2.制作多媒体演示文稿制作多媒体演示文稿周洲一、（1）能综合运用 PowerPoint 2024 的知识和操作技能创作一份多媒体演示文稿。（2）学会设计多媒体演示文稿。（3）学会评价多媒体演示文稿。（4）能利用远程教育资源进行信息猎取、加工整理以及呈现沟通。学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题，激发学习信息技术学科的兴趣。（1）掌握协作学习的技巧，培育强烈的社会责任心，学会与他人合作沟通。（2）学会自主发现、自主探究的学习方法。（3）学会在学习中反思、总结，调整自己的学习目标，在更高水平上获得进展。二、教学重点、难点重点：多媒体演示文稿的设计与设计思想的体现（制作）难点：对多媒体演示文稿的评价三、教学策略(解决的方法)（1）组成合作学习小组：从第一节课开始，教学中即要求学生组成了 2 人的小组进行协作学习，小组内成员较为熟悉，并逐渐适应协作学习，但协作学习的技巧、与他人的沟通能力还有待进一步提高。在教学过程中，老师要实时监控学生的协作学习情况，并组织成果沟通会，让学生沟通学习心得与体会，使小组的协作学习走向成熟。（2）以“任务驱动式”为教学原则，确定协作学习的内容： 围绕“多媒体演示文稿制作”任务把各教学目标和内容有机地结合在一起，使学生置身于提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中进行协作学习。学生通过协作，完成任务的同时，也就完成了需要达到的学习目标的学习。四、教学准备主要设计了以下信息资源：（1）本地（局域网）资源：老师事先从因特网、卫星接收资源中编写了大量有关“多媒体演示文稿”主题的文字、图片、影像资料等，分类别压缩为文件，上传服务器发布到局域网中。授课过程中，告知学生服务器地址，就可以从服务器上猎取到有关的信息。（2）远程资源：本地的局域网连接 Internet，学生通过上网检索可以直接找到需要的资料。五、教学过程和设计思路（一）介绍小组协作学习任务包括如下内容：（1）从老师提供的 3 个主题中任选一个主题（学生也可自己确定制作的主题），围绕该主题综合运用 PowerPoint 2024 的基本知识和操作技能，设计、制作一份多媒体演示文稿；（2）开展协作学习活动的计划、多媒体演示文稿制作过程说明、各成员的分工、完成进度以及小组成员的自我评价。（二）通过展示优秀的多媒体演示文稿，解释多媒体演示文稿的设计要点：（1）主题鲜亮突出、内容健康、有吸引力（2）表现形式多样，富于创意（3）形式和内容和谐统一（三）...
