2024“幼小协同科学衔接”活动方案 4 篇 2024“幼小协同科学衔接”活动方案篇 1 转眼间，孩子们在星晨幼儿园的学习生活即将结束了
很快将步入小学的大门，做一名小学生
我园为了激发孩子们入小学的欲望，缓解孩子和家长入小学的心理压力，让孩子顺利适应小学生活，做一名优秀的小学生
我园教研组根据《上海市幼小衔接活动的指导意见》，将 6 月、7 月作为幼小衔接月
从物质准备、心理准备、知识准备、小学生礼仪等方面制定了《星晨幼儿园幼小衔接实施方案》
希望家长能够配合我们做好幼小衔接的相关工作，从而，为孩子们进入小学打下良好的基础
具体内容如下： 一、物质准备系列（文具标准仅供参考） 1、书包：适合小学生的书包
2、铅笔盒：结构简单、方便使用
尽量不要准备卡通、好玩的铅笔盒，以免上课时影响孩子的注意力
3、铅笔：准备 2 只 HB 六棱形的铅笔，方便孩子握笔
1 只自动铅笔
4、卷笔刀：简单、方便
5、橡皮：颜色单一、无味的，质地较软的
6、水壶：样式自定
7、跳绳：一根跳绳，请选择在跳绳时不易打结的类型
二、参观小学系列活动 1、参观小学环境
2、了解小学生一日生活安排
3、了解小学和幼儿园的不同
（校园环境、班级环境、作息制度、上课时间等） 4、与小学生面对面
（请已从我园毕业现已读小学一年级的小学生，讲讲幼儿园与小学不同的地方并为孩子解答他们需要知道的问题） 三、小学生礼仪系列活动 1、学习小学生日常行为法律规范 2、开展情景模拟小学生一日学习，生活：如上课、值日生、户外活动等
3、小学老师进课堂
届时邀请小学的英语老师、数学老师进课堂，为小朋友上实践课
四、学习习惯系列活动 1、遵守上学的时间制度，不迟到、不早退
2、能够仔细完整的记录作业内容
3、回家第一时间仔细完成作业
4、正确的握笔姿势、看书姿势及坐姿
5、召开幼小衔接家长座谈会
