2024一年级数学上册全册教案

2024 一年级数学上册全册教案 在备课过程中注意改变传统教学方法一言堂或填鸭式。学生喜爱的是沟通、互动。老师要正确确定活动内容，方法和时机。可采纳讨论法、发现法、情景再现法、表演法、模拟教学法等。今日我在这里整理了一些 2024 一年级数学上册全册教案范文，我们一起来看看吧! 2024 一年级数学上册全册教案范文 1 教学目的： 1.使学生巩固 10 以内加减法的口算方法。 2.通过多种形式的大量练习，使学生能正确、迅速地口算 10 以内加减法，提高计算能力。 3.培育学生良好的计算习惯。 教学重点和难点： 培育学生正确、迅速的口算能力。 教具准备： 口算卡片、头饰、萝卜图片、信箱图片、“一休”图片、投影仪。 教学过程： 我们学习了 10 以内加减法的口算方法。今日上一节练习课。 (板书：练习) 看谁能做到又对又快地口算。 (在学生理解算理的基础上，进行口算基本功训练。一共设计了十三种形式，练习内容注意多样性、阶梯性和趣味性。) 1.练组成： 口算要算得又对又快，必须记熟数的组成，齐练 2—10 各数的组成。 (1)对口令： 练习 2～5 各数的组成。 (2)口答： ①7 的组成有哪几组? ②9 的组成有哪几组? (3)打手势： 练习 6 和 8 的组成。 (4)打手势说组成： 边打手势边说 10 的组成。 2.板演： 今日，“一休”来到我们班，它要看看你们学习得怎么样，给你们出了几道题，谁来做?(贴“一休”图，并板书下面各题。) 3○4=7 6+4=□ 7+3=□ 8○2=6 □+□=□ 73=□ □□=□ □□=□ 3.读题计算：要求读准题、算对数。(投影) 10 以内加减法题 10 道。 4.悄悄算：(投影) (单号组同学先算，把得数悄悄告诉同桌同学，同桌同学同意他算的结果，就点点头;不同意，就举手向老师报告，老师再带大家讨论谁对谁错。做几道题后，换双号组同学计算。) 10 以内加减法题 10 道。 5.订正板演，并提问： (1)第一组题 3、 4、 7 各叫什么? 8、 2、 6 各叫什么? (2)第二组题为什么 6+4 等于 10，而 4+6 也等于 10 呢?106=4 是怎么算的? 104=6 是怎么算的? (3)第三组题“+”表示什么意思?7+3=10 表示什么意思? “”表示什么意思?73=4 表示什么意思? 注意：常有人把加法做成减法，把减法做成加法。做题前要先看符号，是“+”时，要把两个数合起来;是“”时，减几就从被减数里去掉几。 6.打手势算：(投影) 老师说出 10 以内加减法题共 10 道。学生打手势...