2024 三下乡三年级语文教案文案 课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查。制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学员素养、教学手段等实际情况为出发点，考虑其可能性。今日我在这里给大家分享一些有关于 2024 三下乡三年级语文教案文案，希望可以帮助到大家。 2024 三下乡三年级语文教案文案 1 一、教学目标： 1、认识、会写“倘、寞、柄、鄙、恍、掷、惩、罚、恕”9 个生字。辨析多音字“恶、什”。 2、理解课文内容，积累语言。 3、体会对比的写法。 1、练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。 2、读懂课文，能概括出作者对放风筝态度的变化，明白产生变化的原因。 理解课文内容，感受文中浓浓的同胞手足之情。学习作者严于自省、知错必改的情操与美德。 二、教学重点： 有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段，体会学习作者严于自省的精神。 三、教学难点： 理解课文结尾对“我们”会面的描述表达了作者怎样的思想感情。 四、教具准备： 小黑板 五、教学时数： 两课时 第一课时 教学内容： 初读课文，学习生字词，初步了解课文内容。 教学重点： 尝试概括课文的主要内容，掌握生字的音、形、义，积累词语。 教学难点： 正确、流利、有感情地朗读课文。 教具准备： 小黑板 教学过程： 一、谈话引入，导入新课 同学们，你们玩过风筝吗?风筝是报春的天使，孩子们因为渴望春姑娘的来临，才用风筝去迎接她，装扮她，赞美她。可是有个孩子却无端地被剥夺了玩风筝的权利，让我们一起去看个究竟吧。 二、朗读课文，学习生字词 1、指名分段朗读，其余学生边听读，边做笔记。 2、学生自由朗读课文，要求读准字音，辨明字形及词义。 3、检查生字自学情况，强调字形、字音。 倘(tǎnɡ)莫(mò)柄(bǐnɡ)恍(huǎnɡ) 鄙(bǐ)掷(zhì)惩处(chénɡfá)恕(shù) 4、小黑板出示多音字，并学习。 mó(模型)shí(什物)è(凶恶) 模什恶 wù(厌恶) mú(模样)shén(什么)ě(恶心) 5、结合上下文解释词语。 惩处：严厉地处罚。 伶仃：孤独，没有依靠。 寂寞：孤单冷清。 嫌恶：嫌弃厌恶。课文里指厌恶的意思。 惊惶：惊慌。 恍然大悟：一下子明白、觉悟过来。 三、学生默读课文，整体感知文章 1、小黑板出示问题，学生带问题读课文： 这篇课文回忆的是什么事情? 你读了有哪些感受? 2、读后反馈。 四、分清层次，理清脉络 1、默读课文，讨论：课文以“风筝”为线索，分...
