2024 与朱元思书北师大版初二上册语文教案 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均创作的一篇山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，被视为骈文中写景的精品。该文既用人的感受反衬出山水之美。以下是我整理的与朱元思书北师大版初二上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考! 《与朱元思书》教案 一、当堂预习 学生自主诵读课文，给生字标音，找出难点，自查教辅参考书，了解作者简介。 二、老师示范朗读。 三、请个别学生诵读，而后集体诵读课文。 四、老师提供问题或任务进行导读，点拨课文： 1、课文各段分别写了什么内容?找出点明文章主旨的议论语句。 答：第一段总写奇特山水。第二段写异水。第三段写奇山。议论语句是“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。”其他皆为描景句。 2、水“异”在哪里?山“奇”在哪里?分别运用了什么修辞手法?请一一找出例句。 答：水“异”在水清、水急。其中，“急湍甚箭，孟浪若奔”运用对比、比方、夸张。 山“奇”在动静和谐、洗涤心灵。其中，“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈”运用夸张、拟人;“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用对偶。 3、学生对比课文注释，当堂笔译。老师巡视。不懂的地方，学生个别举手发问，老师个别辅导。 4、请个别学生念译文，与他人沟通，师生一起点评。老师念《教参》所提供的译文，让学生比较、参考。 5、问题：本文表达了作者怎样的思想感情? 答：向往、热爱大自然，寄情山水，鄙弃功名利禄，厌倦官场政务。 6、老师板书(略)，帮助学生逐层背诵，既省力又有条理。 7、10 分钟抽查一次背诵情况，直到下课。 8、作业：(1)明天默写，课外把课文背熟。(2)给《五柳先生传》的生字标音，抄写注释 1 遍。 《与朱元思书》检测练习题 一、文学常识 本文作者吴均，字叔庠、南朝梁文学家。本文选自后人所编辑的《艺文类聚》。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称 吴均体 。 二、解释加点的字 1.风烟俱净：都消散洁净 2.天山共色：同样的颜色。3.从流漂浮：顺、随 4.任意东西：向东，向西 5.一百许里：表约数，相当于左右。 6.天下独绝：独一无二，绝：到了极点。7.水皆缥碧：青白色。 8.直视无碍：阻碍 9.急湍甚箭：急流的水;甚于、超过 10.猛浪若奔：飞奔的马 12.负势竞上：凭借 13.互相轩邈：轩，高，这里是向高处伸展;邈，远，这里是向远处伸展。 14.泠泠作响：形容水声的清越。15.好鸟相鸣：互相鸣叫 ...
