2024 学年远程教育工作总结 目前，我校基本完成了远程教育项目实施建设和相关媒体配置任务，并开始投入实际运行，直接为教育教学工作服务。本学期在上学期的工作上进一步有所收获与突破，现就我校本学期远程教育工作作一个总结。一、远程教育领导小组制定了严格的制度要求领导小组成员在上学期的基础上各司其职，团结协作，使远程教育资源在我校能得到充分的应用。考核制度：年度考核把该项工作纳入考核范畴，结合一年的项目运行和应用情况对一线骨干老师、领导小组成员、教研组长及全员教学人员进行考核，考核的依据是：一线骨干老师、领导小组成员看职责履行情况，教学人员主要是看其平常利用情况及效果。二、继续仔细开展远程教育工作1、远程教育管理员继续充分利用项目配发的计算机、卫星接收设备、电视机、dvd 播放机、投影机等，结合教育部远程教育资源节目播出安排制定接收计划，定时仔细做好远程教育节目资源的接收、浏览、下载、整理工作。同时管理和维护好远程教育设备。2、远程教育教研组，继续负责远程资源的开发和运用、组织老师的远程教育培训、工程项目科研课题的开发和讨论，定时召开远程教育工作研讨会，总结出有效的办法、经验和成果。有经验文章在市、片区发表。3、充分利用项目资源优势，适时搜集高、特级老师的课堂实录和新课程有关资料等先进的教育资源和信息，有针对性的下载。送交相应教研组或学校相关部门，使他们能及时捕捉到前卫的信息，促进教学讨论与改革信息的速递，为丰富教研内容起到重要的积极作用。4、学校计算机网络教室坚持每周定时向老师开放二次，每次 2小时，由项目骨干老师负责进行集中培训，使全体老师利用课余时间继续学习电脑基础知识，熟练掌握电脑的基本操作技术，远程教育资源使用技能，多数老师现具备初级水平。其中，语文老师王伟在江油市电教站组织的基于远程教育下的初中语文赛课活动中获得三等奖。5、充分发挥项目资源中电视节目、广播节目、电脑 ip 数据信息和 internet 网络资源优势，利用教研活动、老师会议及课堂，通过观摩、研讨、沟通、刻录、播放，适时适地传递项目资源，服务于学校和社区。如，学校常常播放“课程改革”、“老师进展”、“以学生为中心的教”等教育资源，紧扣基础教育课程改革实验工作，真正转变广阔老师的教育观念，提高老师的整体素养。6、积极开展校际之间的远程教育信息经验沟通，吸收好的管理和应用方法与措施。7、利用项目优势，注重对资源的整合。不仅...
