2024 年 2 年级语文优质备课参考教案指南 写教案掌握教学计划或教学大纲的总体要求,吃透教材。每门课程都有明确的教学目的,而教学目的是通过每次课的教学任务的完成来实现的。要完成每次课的教学任务,必须以教学计划或教学大纲为准绳、以教科书为依据,以期教学时有据有依,得心应手下面我给大家带来关于二年级语文教案。 二年级语文教案 1 《金色的玉米棒》 第一课时 教学目标: 1、学习本课生字 16 个,会写其中的 8 个。 2、正确流利地朗读课文。 教学重点、难点: 重点:掌握本课生字的音、形、义。 难点:理解内容。 教学准备:生字卡片、磁带、课件。 教学过程: 一、初读课文,读准字音。 1、借助拼音初读课文,标出不认识的字。 2、指名读课文,其余同学听,师生评议。 3、老师范读课文,学生听。 4、说一说课文中哪些字音要注意读准。 二、识记生字,指导书写。 1、领读正音。 2、重点指导下面几个字形的书写。 玉:“王”字加一点。 粒:米+立 粮:米+良 3、老师示范书写。 4、学生描红,再在田字格里书写。 三、组词。 玉()()()粒()()() 粮()()()行()()() 必()()()筐()()() 第二课时 教学目标: 1、学习本课生字 16 个,会写其中的 8 个。 2、正确流利地朗读课文。 教学重点、难点: 重点:掌握本课生字的音、形、义。 难点:理解内容。 教学准备:生字卡片、磁带、课件。 教学过程: 一、复习导入 1、出示生字卡片,指名读生字组成的词语。 2、指名分段读课文,想想课文写了哪几个动物和玉米的关系。 二、朗读感悟 1、理解学习课文第 1 自然段。 2、师生共同评价。 3、理解学习课文第 410 自然段,思考: (1)松鼠向小兔借到了什么?(一把干蘑菇) (2)松鸡向小兔借到了什么?(一碗豆子) (3)刺猬向小兔借到了什么?(几颗红枣) 4、研读课文最后三个自然段。 (1)男女同学分别读前两个自然段,齐读最后一自然段。 (2)思考:小兔为什么不借玉米棒子? 三、总结全文。 四、作业: 照样子写句子。 例:冷冷的北风吹在脸上,像针扎一样。 二年级语文教案 2 《一片树叶》 教学目标: 1、认读 16 个生字,法律规范地书写 9 个生字。 2、通过朗读课文使学生明白应该怎样爱护树木,懂得“勿以恶小而为之”的道理。 3、表演课文,续编故事。 教学过程: 一、引趣激情 1、学生看图,听故事,你听懂了什么? 2、指名说,揭示课题。 二、初读课文,自主识字 1、...