2024 年一年级语文老师使用教案指导五篇 编写教案的繁简，一般是有经验的老师写得简略些，而新老师写得详细些。平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别，原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，不断提高教学质量。下面我给大家带来关于小学一年级语文教案，方便大家学习。 小学一年级语文教案 1 《静夜思》 (一)谈话引入、出示课题。 同学们，今日我们要学习一首古诗，题目是《静夜思》(板书课题)，作者是唐朝诗人李白。 (二)初读课文，扫清障碍。 1、借助拼音自读课文，要读准字音。 2、认读生字卡片，扫清字音障碍。 3、再读课文，质疑。 (三)讲读古诗，理解诗中的词语和全诗的意思。 1、理解课题的意思。 (1)引导学生说说“静”、“夜”、“思”三个字的字意。 再看图选字意。 静，宁静。夜，夜晚。思，思念。 (2)看挂图说说“静夜思”就是诗人在什么时间怎么样?(在静静的夜晚引起对家乡的思念。) 2、理解第一行诗句。 说说明月是什么意思?(明亮、皎洁的月亮。)板书：明月光 说说这一句的意思。(床前地面上一片银白色的月光。) 3、理解第二行诗句。 (1)“疑是地上霜”这一行诗句中你哪个字不理解?重点解释“疑、霜”二个字。疑本义是怀疑的意思，在这里是好比、好似的意思。霜，引导学生查字典。(在气温降到摄氏零度以下时，靠近地面空气中所含的水汽在地面物体上凝聚成的白色冰晶。) (2)谁说说这行诗的意思?(好似地上结了霜)板书：地上霜 (3)把一、二行诗句的意思，合起来说一说。 4、理解第三行诗句： 看图，诗人在干什么?(抬头看天空中的月亮)。诗句中哪个字是抬的意思?(举)。板书：举头望 说一说这行诗的意思。(抬头看天空中的明月。)抬头望( )的明月。把这句话的意思说具体。应是：抬头望着高挂在天空中的明月。 5、理解第四行诗句。看图，看诗人的表情，说说他在想什么。(他思念起家乡来)读第四行诗。板书：(思故乡)指名说说思故乡的意思、谁能说说这行诗句的意思?(诗人看见明月，不由得低下头思念起故乡来。) 6、指名读全诗，并说说这首诗的主要意思。 7、小结：这首诗前两句写“静夜”之景，用霜比方月光，渲染出一种夜深人静的清幽境界，表现客居他乡的孤独生活。(板书：客居他乡、深感孤独)后两句写“思”，诗人见景生情，由望月而想到月下的故乡，从举头到低头，触动了思乡的情怀，陷入深沉的思绪中。(板书：思念故乡;想念亲人) 8、指导朗读，在画...
