2024 年一年级语文老师授课新编教案查阅 教案是系统解决教学问题的过程，它提出的一套确定、分析、解决教学问题的原理和方法也可用于其他领域和其他性质的问题情境中，具有一定的迁移性
下面我给大家带来关于小学一年级语文教案
小学一年级语文教案 1 《小熊和小鹿》 一、教学目标 (一)知识教学点 1、认识“熊、鹿、奶、答、商、量、烧、赶、紧、系”10 个生字，会写“关、住、奶、想、种、爸、起、赶”8 个字，学习“心字底”“走字旁”2 个新偏旁
2、正确、流利地朗读课文
3、从实际中体会什么叫“守信用”，学做讲诚信、善理解的好孩子
(二)能力训练点 1、培育学生识字，写字能力
2、培育学生的朗读能力
3、训练学生的思维能力
二、教学内容：这是一篇童话故事，作者以人格化的手法讲述了小熊和小鹿都很守信用的事，这个故事告诉我们：答应过别人的事，一定要努力做到;若一时做不到的话，也要及时通知对方并作出解释
教学重点： 1、正确、流利地朗读课文
2、识字、写字练习
教学难点：让学生从实际中体会什么叫“守信用”，领悟出做一个好孩子一定要守信用，养成好习惯
建议学时教：2 课时
三、学生分析：本文的教学内容比较接近学生的生活实际，在理解上不会有较大难度
小学生想象力丰富，形象思维能力强，教学中可充分利用插图来学习，不仅能提高语文素养，而且能极大地发挥他的想象力，多渠道开展言语实践活动
四、设计理念：工具性与人文性是语文的基本特征，语文的工具性和人文性是不可机械割裂的，它们互相依存，相得益彰
学生应在以情激趣，以趣诱知，情知和谐的教学过程中理解与理验，感悟与思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，实现二者和谐统一
五、设计流程 第一课时 一、导入新课 1、谈话揭题 (师板书：和)同学们，认识这个字吗
你会填这个空儿吗
(和)今日我们要学习的是《小熊和小鹿》(板书
