2024 年三年级语文下册名师备课教案五篇 认真编写教案是提高教学水平的重要过程。老师编写教案是一个讨论教学计划或教学大纲、教材、教学内容、学员及教法等因素的综合过程。在这个过程中，老师不仅要讨论学员所学的知识和技能，还要讨论学员学习的状况，如：接受水平、心理特点和思维规律等。下面我给大家带来关于三年级语文下册名师备课教案五篇。 三年级语文下册名师备课教案五篇 1 《日月潭的传说》 一、教学目标： 1、理解课文内容，体会大尖和水社不畏强暴、不畏艰险、舍己为人的精神。 2、有感情地朗读课文。 3、用自己的话复述课文内容。 二、教学重点：1、2 三、教学难点：3 四、教学准备：图片、光盘、多媒体 五、教学过程： (一)猜谜导入 师：同学们，今日我给大家出个特别的谜语，让大家猜猜，谜面是几幅风光秀丽的画面，谜底是地名，让我们一起来看看图。 放日月潭风光图片，生看图猜。 师：这就是我国台湾省著名的风景区日月潭，那里湖面辽阔，潭水清亮，一年四季景色美如画卷，人们为什么把它叫日月潭呢，这有一个动人的传说，我们一起来听听吧! (二)放课件，生听朗读，整体感知课文 1、师：听了这个传说，你能说说传说中的谁让你感动呢?他们做了一件什么惊天动地的事情? 生自由说说 2、师：那你觉得大尖和水社是一个怎样不平凡的人? 生说：有畏艰苦、不畏强暴、舍己为人、英勇坚韧 3、师：课文按事情的了展顺序写了这个传说，让我们一起来看看你有哪些问题?生质疑 4、师归纳法问题：(1)大尖和水社为什么要找回太阳和月亮呢?(2)他们是怎样找回太阳和月亮的?(3)找回太阳和月亮后，他们又做些了什么?结果怎样? (三)带问深化学习课文 1、默读 1、2 自然段，思考问题(1)，找出原因，勾出相关句子。 全班沟通：生说原因 师：太阳和月亮突然消逝了，天地间一片漆黑，大尖和水社的心情怎样?那我们应该朗读这一段呢?指导生带着悲痛的心情读第二自然段，节奏放慢些，语调低沉些。 生有感情地朗读第二自然段。 师导：太阳和月亮与人们息息相关，可以说没有太阳，就没有这个漂亮可爱的世界，大尖和水社为了千千万万的人决定寻找太阳和月亮，他们心地多善良，那他们是怎样找到太阳和月亮的呢? 2.自读 3—6 自然段，思考：他们一路上遇到了哪些困难?勾画相关句子。 全班沟通： 师指导：他们找到太阳和月亮了吗?从哪些句子知道的?找到太阳和月亮容易吗?哪些词告诉我们的?(千辛万苦)“千辛万苦”是什么意思?...
