2024 年三年级音乐教学工作总结（通用 5 篇）2024 年三年级音乐教学工作总结范文（通用 5 篇） 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，是不是需要好好写一份教学总结呢？拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是我帮大家整理的 2024 年三年级音乐教学工作总结范文（通用5 篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 三年级音乐教学工作总结 1 本学期我担任的是三年级音乐教学，对于中年级的学生更应该注意引导学生正确对待音乐，注重培育学生对音乐的兴趣，使学生爱学、愿学。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。学生的整体情况估计不均衡，情况参差不齐。特作本学期的工作作如下总结： 一、主要完成的教学任务 1.七个小兄弟、乃哟乃、音乐是好朋友。 2.木瓜恰恰恰、马刀舞、跳到我这里来、阿西里西。 3.顽皮的小杜鹃、叫我唱歌我唱歌、树叶飘飘。 4.溜溜山歌、小朋友的家、牧童之歌。 5.爷爷为打月饼、我又长大了一岁、三年级的小男生、整理和复习。 二、以音乐的五大“基本理念”为教学的新理念 课改实验教学工作展开以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视。在过去那种以老师为中心、以课本为中心的一板一眼的教学模式以不在适应现代社会进展的需要，应积极学习和贯彻新的“音乐课程标准”，改变教学观念，以音乐的五大“基本理念”作为教学的新理念。在教学中，我主要让学生去感受音乐、去发现音乐的带给我们的欢乐和歌曲的意境，培育他们对音乐的基本知识的掌握和技能。 三、教学手段灵活多样，激发学生兴趣 在教学中，我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法，而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣，如在教学《爷爷为我打月饼》一课时，理解歌曲的背景，感受观看革命生活的图片，激发对歌曲的意境，在演唱歌曲是能够根据自己的理解去进行演唱。通过老师的示范唱、电子琴伴唱，试听 MP3 歌曲，综合提高学生的理解进行教学;再如在教学《溜溜山歌》是，我引导学生理解民族歌曲的唱法特点，让学生谈谈对歌曲的唱法要求，观看视频，试听 MP3，通过老师的电子琴演奏，充分领略音乐的魅力。 四、主要取得的收获 1.学生掌握了 1、2、3、4、5、6、7 音符的认识演唱，并认识 0休止符的作用及感受。 2.学生学会了全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，休止符号、反复记号、强弱演唱...
