2024 年上海普通高中学业水平等级性考试试卷专家点评（地理科目）从上海市训练考试院了解到，20XX 年 5 月 9 日，上海市一般高中学业水公平级性考试地理科目顺当进行
考试结束后，市训练考试院邀请了相关专家、学者对试卷进行深度评析
详细状况如下： 基于现实情境聚焦区域认知落实育人目标 专家全都认为，试卷结构合理，凸显育人价值，聚焦核心素养，考查实践力量，对教学起到乐观的引导作用
一、凸显学科育人价值 试卷指导思想明确，力求突出正确的政治导向与学科的育人价值
一是结合时事热点，如试题中我国研制的新型冠状病毒疫苗运抵乌拉圭、中国花博会即将在崇明开幕、哈萨克斯坦与我国的双边贸易、“一带一路”沿线国家的进展等，引导考生关注社会进展
二是引用新奇素材，如“渔光互补”“黎族形如倒扣船只的圆拱形房屋”“探空气球猎取气象数据”等，拓展考生视野
三是选取典型案例，如试题选取“人才引进”“草场资源调查”“防灾减灾”“老工业城市转型”等内容，引导考生提升国情认知、家国情怀和责任意识
二、合理布局试题结构 试卷合理布局试题结构
一是试卷掩盖面广，自然人文并重
试题涉及地球概况、地质地貌、气象水文、城市人口、产业进展、文化地理、地理信息技术、地理分异规律、自然资源与灾难、区域进展、全球问题等各个主题
二是试卷图文结合，难易搭配恰当
不仅选择题留意利用图表多元呈现信息，综合题更是文字材料、地图、统计图组合紧密、相互呼应
整张试卷难度适中，没有偏题怪题
题目设计留意变换角度，奇异设问，如时区换算、气候推断、树影推想等题，有肯定的敏捷度，符合考查要求
三、引导人地协调观念 试卷体现了对敬重自然、顺应自然、爱护自然的价值认同，引导考生关注生态文明建设，树立绿色进展和人地协调的观念
如选择题中的“渔光互补”农业进展新模式，引导考生树立合理利用自然资源的意识
综合题甘肃省金昌市有效利用废弃工矿用地一题
