2024 年五年级语文上册《地震中的父与子》人教版教案 教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容，教学步骤，教学方法等进行具体的安排和设计的一种有用性教学文书。下面我给大家带来关于五年级语文上册《地震中的父与子》教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 五年级语文上册《地震中的父与子》教案 1 教学目标： 1、正确流利地朗读课文，了解课文主要内容。 2、领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物品质的表达方法。 3、感受父母之爱的伟大无私。 教学重难点：引导学生抓住重点词句品读感悟，感受父爱的伟大。 教学准备：搜集相关资料、制作课件等。 课时计划：2 课时 教学设计： 第二课时 一、谈话导入 看完了刚才的短片，大家一定学到了很多防震自救知识，假如有一天，灾难真的发生，但愿你们能把这些知识活学活用，保护自己。今日，我们将要学习的这篇课文就和地震有关。请同 学们打开语文课本，翻到第十七课。(板书课题，齐读课题) 二、初读课文，了解课文内容 这是一场什么样的地震，地震中的父与子之间发生了什么事?请同学们认真听课文朗读录音，并在课文中找出相关的语句。 1、沟通：这是一场什么样的地震?“30 万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。” “那个昔日充满孩子们欢声笑语的美丽的三层教学楼，已变成一片废墟。” 师：这确实是一场大地震。他发生在 1994 年美国洛杉矶。这场突如其来的灾难，给人们带来了严重的损害。地震中，曾经雄伟壮丽的高楼大厦被夷为了平地，昔日繁华的商业大街倾刻间化为乌有，豪华的小轿车被拦腰截断，人们惊惶无措，四处奔逃。在灾难面前，人类显得多么渺小，生命在转瞬间灰飞烟灭。就在这场地震中，有一对父子却制造了生命的奇迹。 2、地震中的父与子之间发生了什么事?(主要内容) 1994 年，美国洛杉矶发生了一场大地震，一个叫阿曼达的孩子被埋在了废墟底下，他的父亲凭着坚定的信念，徒手坚持挖掘 38 小时，终于救出了儿子和其他被埋的同学。 三、并列行进，研读“了不起’ 为什么说这是一对了不起的父子，你从哪些地方感受到他们的了不起?快速默读课文，请男生找出体现父亲了不起的语句，女同学找出体现儿子了不起的语句，边读边作上批注，还可以与别的同学沟通你的感受。 1、学生默读课文，找出相关语句，老师巡视指导。 2、沟通阅读体会，品读重点句，体会“了不起”。 同学...
