2024 年五年级语文下册经典教案推举五篇 在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于老师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于老师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面我给大家带来关于小学五年级语文教案，方便大家学习。 小学五年级语文教案 1 《院子》 本文写了四合院和楼房住宅的不同，指出了四合院中邻里的关西密切，楼房住宅邻里关系疏远。 目标：1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.读懂课文内容，感受小四合院里邻里之间互相帮助，和睦相处的那份温馨。 3.体会作者抓住具体事情来表情达意地方法。 重难点：体会邻里之间的互相帮助、和睦相处以及作者对四合院的留恋。 教法：讲授法 教具：多媒体 学情分析：学生对四合院比较陌生 一.这是一篇略读课文 1.自主阅读 2.自读想象 3.体验情感 二.阅读指导 1.学生自由初读课文 读准字音，认识生字，找画词语，把课文读书读流利。 2 抓住重点段，学生自读体会 (1)自读第 24 自然段，想想小小的四合院为什么给作者的印象是那样深刻，那样奇妙迷人。 (2)学生讨论沟通 (3)体会作者抓住具体的事例来表情达意的方法。 (4)体会第一自然段和第四自然段的作用。 讨论：为什么要加上第一自然段和第四自然段? 三.语文实践 了解一下具有老北京特点的建筑 四.作业：自选 小学五年级语文教案 2 《神鸟》 学习目标： 1、有感情地朗读课文，明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情。 2、了解课文的表达方法，学习并掌握。体会“既……也……”的用法并造句。 重点难点： 1、了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的。 2、从神鸟讲的三个小故事中体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出来的。 学习过程： 一、自主探究 1、默读课文，找到描写神鸟的语段，想一想：神鸟的奇妙之处体现 在哪儿?新|课|标|第|一| 2、神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的? (用“_”标画出依尔特戈尔可汗叹气的三句话) 二、合作学习 1、学习 13 自然段：找
