5 宇宙航行★新课标要求（一）知识与技能1、了解人造卫星的有关知识
2、知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度
（二）过程与方法通过用万有引力定律推导第一宇宙速度，培养学生运用知识解决问题的能力（三）情感、态度与价值观1、通过介绍我国在卫星发射方面的情况，激发学生的爱国热情
2、感知人类探索宇宙的梦想，促使学生树立献身科学的人生价值观
★教学重点、难点第一宇宙速度的推导、运行速率与轨道半径之间的关系★教学建议随着航天事业的飞速发展，人造地球卫星的应用也越来越广泛
从高考命题的指导思想来看，要求高考试题具有时代气息，反映现代科技的发展和动向，因此有关卫星的问题将继续是高考的热点问题
解决卫星的运动问题，其依据都是万有引力提供向心力，列出相应的方程，就可得出向心加速度、线速度、角速度、周期跟轨道半径的关系
通过例题和练习，帮助学生掌握这一基本方法
★教学片段1、月球也要受到地球引力的作用，为什么月亮不会落到地面上来
2、物体做平抛运动时，飞行的距离与飞行的水平初速度有何关系
3、若抛出物体的水平初速度足够大，物体将会怎样
学生活动：分组讨论，得出结论
1、由于月球在绕地球沿近似圆周的轨道运转，此时月球受到的地球的引力（即重力），用来充当绕地运转的向心力，故而月球并不会落到地面上来
2、由平抛物体的运动规律知：x=v0t①h=221 gt②联立①、②可得： x=v0gh2即物体飞行的水平距离和初速度 v0及竖直高度 h 有关，在竖直高度相同的情况下，水平距离的大小只与初速度 v0有关，水平初速度越大，飞行的越远
3、当平抛的水平初速度足够大时，物体飞行的距离也很大，由于地球是一圆球体，故物体将不能再落回地面，而成为一颗绕地球运转的卫星
学生活动：阅读课文，找出相应答案
1、卫星绕地球运转时做匀速圆周运动，此时的动力学方程是：GrvmrMm22 2、向高轨道发射卫星时，火
