7 动能和动能定理备课时间上课时间总课时数课 程目标知识与技能理解动能的概念，会用动能的定义式进行计算
理解动能定理及动能定理的推导过程
知道动能定理的适用条件，知道动能定理解题的步骤
过程与方法会用动能定理解决有关的力学问题
知道用动能定理处理问题的优点
情 感 态 度与价值观体会运用知识解决问题成功的喜悦教学重点知道动能定理解题的步骤教学难点会用动能定理解决有关的力学问题教学过程二次备课一、动能1．定义、定义式：2．单位：在国际单位制中是焦耳(J)
因为 1 kg．(m／s)2=1 N·m=1 J
3．动能是状态量，对于给定的物体(m 一定)，某状态下的速度的大小决定了该状态下的动能，动能与速度的方向无关
4．动能是标量
只有大小，没有方向，且总大于(v≠0 时)或等于零(v=0 时)，不可能小于零(无负值)
5．动能是相对量(因速度是相对量)，参考系不同，速度就不同，所以动能也不同，一般来说都以地面为参考系
【例一】火车的质量是飞机的 llO 倍，而飞机的速度是火车的 12 倍，动能较大的是_______
两个物体质量之比为 100：1，速度之比为 1：100，这两个物体的动能之比为__________
【例二】一个物体的速度从 0 增加到 v，再从 v 增加到 2v，前后两种情况下，物体动能的增加量之比为___________
二、动能的变化△Ek动能的变化，又称动能的增量，是指一个运动过程中的物体末状态的动能Ek2(对应于速度 v2)与初状态的动能 Ek1(对应于速度 v1)之差
三、动能定理① 物理意义：揭示了外力对物体做的总功对应着物体动能的变化，变化的大小由做功的多少来决定
② 动能定理对于外力是变力或物体做曲线运动，也成立
③ 动能定理提供了一种计算变力做功的简便方法
功的计算公式 w=Fscosa只能求恒力做的功，不能求变力的功，而由于
