速度改变快慢的描述--加速度 备课资料 2知识链接关于“加速度”的几点扩展 1．加速度三个字整体为一个词，是一个物理概念，并不是表示物体一定做加速运动．第一次引入加速度概念的人是伽利略． 2．加速度的方向，可利用画矢量图的方法使学生加深印象，突出 α 与 Δv 的方向关系，如下图所示． 3．平均加速度与瞬时加速度： 质点运动时，瞬时速度的大小和方向都可能变化，为反映其变化的快慢和方向，有平均加速度和瞬时加速度两种描述，高中阶段未作展开处理，在今后的学习中可慢慢体会．对于匀变速运动（a 恒定），平均加速度与瞬时加速度是相同的，对于变加速运动（如曲线运动，变加速直线运动）二者是不同的．一个表示一段时间内的效果，一个表示某一瞬时的情况．思维方法 加速度是高中物理第二次用比值定义的物理量，加速度又叫速度的变化率，反映了物体速度变化的快慢． 【例 1】计算物体在下列时间段内的加速度： （1）一辆汽车从车站出发做匀加速直线运动，经 10s 速度达到 108 km／h （2）以 40 m／s 的速度运动的汽车，从某时刻起开始刹车，经 8 s 停下． （3）沿光滑水平地面以 10 m／s 的速度运动的小球，撞墙后以同样的速率反方向弹回，与墙接触的时间为 0.2 s． 思路：根据加速度的定义式即可求出加速度，但要注意代入公式的速度的正负号，以初速度的方向为正方向． 答案：（1）a1＝3 m／s2 （2）a2＝－5 m／s2用心 爱心 专心 负号表示加速度的方向与初速度的方向相反 （3）a3＝－100 m／s2，负号表示加速度的方向与初速度的方向相反合作与讨论 我们经常说某个运动员的爆发力好，爆发力好的运动员一定跑得快吗? 我的思路：运动员跑的快慢是指运动员运动的快慢，是由速度决定的．我们经常说某个运动员的爆发力好，是指它加速快，即在短时间内能获得较大的速度，也就是说加速度大．加速度的大小与速度大小无关．用心 爱心 专心
