高中物理第一册力矩平衡条件的应用3

力矩平衡条件的应用学习目标： 1.进一步掌握物体受力分析.2.熟悉共点力作用下物体平衡条件的应用.3.能用力矩平衡条件解决各类转动平衡问题.学习重点：１．共点力作用下物体平衡条件的应用.２．用力矩平衡条件解决各类转动平衡问题.学习难点：１．共点力作用下物体平衡条件的应用.２．用力矩平衡条件解决各类转动平衡问题.学习内容：一、物体受力分析步骤1．明确研究对象，把其从周围物体中隔离出来2．按重力、弹力、摩擦力顺序逐一分析.3．规范地画好受力图，研究对象是质点时力的作用点可以画在物体的中心位置.注意：1．理解“研究对象”的含义，要求分析Ａ物体受力，那么Ａ物体对其它物体的力就不是Ａ受的力.2．在进行受力分析时，防止“漏力”和“添力”,按正确的顺序进行受力分析是防止“漏力”的有效措施；寻找施力物体，是防止“添力”的有效措施．3．画受力图时，力的作用点可沿作用线移动4．画受力图时，只画出力的示意图即可二、应用共点力平衡条件解题的一般步骤:1．选择研究对象.2．按重力、弹力、摩擦力顺序进行受力分析3．根据共点力作用下物体的平衡条件 F 合 =0 列方程注意：常用正交分解法列方程三、应用力矩平衡条件解题的一般步骤:1．选择研究对象.2．确定转动轴.3．分析对象除转轴以外受的力,画出受力图.4．找出各力的力臂.5．确定各力力矩的正负.6．根据 M 合=0 列方程求解.注意:1．要学会灵活选取转动轴.2．画受力图时,各力作用点必须如实画出.3．力臂一定要与力的作用线垂直.4．力矩的正负要判断正确,不能出错.自我检测：1．下列关于力矩的叙述中正确的是 ( C ) A．使物体保持静止状态的原因用心 爱心 专心B．是物体转动的原因C．是物体转动状态改变的原因D．杆状物体的平衡只能是在力矩作用下的力矩平衡2．如图所示，ON 杆可以在竖直平面内绕 O 点自由转动，若在 N 端分别沿图示方向施力F1、F2、F3，杆均能静止在图示位置上．则三力的大小关系是( D )A．F1=F2=F3 B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3 D．F1＞F3＞F23．一段粗细不均匀的木棍如图所示，支在某点恰好平衡，若在该处将木棍截成两段，则所分成两段的重量必定是( B )A．相等B．细段轻、粗段重C．细段重，粗段轻D．不能确定4．如图，把物体 A 放在水平板 OB 的正中央，用一不变的力 F 将板的 B 端匀速地慢慢抬高（O 端不动），设 A 相对平板静止，则 A 对板的压力将( 减小 )，A 与 B 之间的摩擦力将( 增大 )，F 对 O 点的...