“四学”教学模式之物理科教学设计探究弹性势能的表达式课尾导学【学习目标】1、理解弹性势能的概念，会分析决定弹簧弹性势能大小的相关因素。2、知道探究弹性势能表达式的思路。3、体会探究过程中的猜想、类比、迁移、分析、和转化的方法。4、领悟求弹力做功时通过细分过程化变力为恒力的思想方法。学习方法指导：A）类比方法确定弹力做功课前自学【基础知识自学】一．弹性势能1. 弹性形变： ，试举出常见的弹性形变的例子： 。2.势能的概念： 。3.弹性势能： 。二．探究弹性势能的表达式1.有关因素 ⑴ 在弹簧的弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量之间的关系为：F= 。⑵ 类比重力势能，重力势能大小与物体的重力和高度有关，那么弹性势能就有可能与 和 有关。⑶ 事实验证 对同一根弹簧，压缩不同的长度，将木块弹出的距离 ，说明弹簧弹性势能与 有关。 对不同的弹簧，压缩相同的长度，将木块弹出的距离 ，说明弹簧弹性势能与 有关。2.弹性势能与拉力做功的关系⑴ 方法 类比重力做功与重力势能变化的关系⑵ 弹力做正功，弹性势能 ⑶ 弹力做负功，弹性势能 ⑷ 弹力做功多少与弹性势能变化量的关系 。3.怎样计算拉力做的功？重力是恒力，重力做功等于重力与物体在竖直方向移动距离的乘积。那么，拉伸弹簧时，拉力做功该怎样计算？4.怎样计算求和式？⑴ 方法：类比速度——时间图像中求位移的方法⑵ 怎样计算拉力做功的求和式？是否可以用 F-L 图象下一个梯形的面积来代表功？⑶ 拉力做功的表达式 。【基本规律自学】弹性势能表达式的得出和弹性势能与其他能量的转化1．弹簧的弹性势能与下列哪些因素有关（ ）A．弹簧的长度 B．弹簧的劲度系数 C．弹簧的形变量 D．弹簧的原长2．讨论弹性势能，要从下述哪个问题的分析入手（ ）A．重力做功 B．弹力做功 C．弹簧的劲度系数 D．弹簧的形变量3．弹簧的一端固定，处于自然长度．现对弹簧的另一端施加一个拉力，如图 2示，关于拉力做功（或弹簧克服拉力做功）与弹性势能变化的关系，以下说法中正确的是（ ）A．拉力对弹簧做正功，弹簧的弹性势能增加B．拉力对弹簧做正功，弹簧的弹性势能减少C．弹簧克服拉力做功，弹簧的弹性势能增加D．弹簧克服拉力做功，弹簧的弹性势能减少4．在一次“蹦极”运动中，人由高空落下，到最低点的整个过程中，下列说法中正确的是（ ）A．重力对人做正功 B．人的重力势能减小了 C．橡皮绳对人做负功 D．橡皮绳的弹性势能增加...
