<<带电粒子在电场中的运动>> 说课稿一、教材的分析1、地位和作用： 本节是高中物理课本选修 3-1 第一章第八节的内容。电场是电学的基本知识，是学好电磁学的关键。本节是本章知识的重要应用之一，是力学知识和电学知识的综合。在教学大纲和考试说明中都把本节知识列为理解并掌握的内容。通过对本节知识的学习，学生能够把电场知识和牛顿定律、动能定理、运动的合成与分解等力学知识有机地结合起来，加深对力、电知识的理解，有利于培养学生用物理规律解决实际问题的能力，同时也为以后学习带电粒子在磁场中的运动打下基础。 2．教材的安排与编者意图： 这节教材先从能量角度入手研究了带电粒子在电场中的加速，然后，又从分析粒子受力情况入手，类比重力场中的平抛运动，研究了带电粒子在匀强电场中的偏转问题。编者安排这一节，一方面是加深对前面所学知识的理解，另一方面是借助分析带电粒子的加速和偏转，使学生进一步掌握运动和力的关系，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。 二．【教学目标】 知识与能力 1、理解带电粒子在匀强电场中的运动规律，并能分析和解决加速和偏转方面的问题。 2、知道示波管的基本原理。 3、让学生动脑（思考）、动笔（推导）、动手（实验）、动口（讨论）、动眼（观察）、动耳（倾听），培养学生的多元智能。 过程与方法 1、通过复习自由落体运动规律，由学生自己推导出带电粒子在匀强电场中的加速和偏转规律。 2、通过由浅入深、层层推进的探究活动，让学生逐步了解示波管的基本原理。 3、使学生进一步发展“猜想－实验－理论”的科学探究方法，让学生主动思维，学会学习。 情感态度与价值观 1、通过理论分析与实验验证相结合，让学生形成科学世界观：自然规律是可以理解的，我们要学习科学，利用科学知识为人类服务。 2、利用带电粒子在示波管中的蓝色辉光、示波器上神奇变换的波形，展现科学现象之美，激发学生对自然科学的热爱。三．重点 难点 重点让学生清楚带电粒子在电场中加速和偏转的原理的有关规律，这是本节内容的中心。由于带电粒子的偏转是曲线运动，比较复杂，学生理解起来有一定的困难，是本节的难点，通过类比重力场中的平抛运动突破难点。 四、教法 学法： 1．教学的方法 分析讨论探究 学生分组讨论2.学法指导： 实验 讨论 五、教学过程： 为了切实完成所定教学目标，充分发挥学生的主体作用，对一些主要的教学环节采取了如下设想： ⑴ 以演示实验设疑，创...
