库仑定律【教学结构】本章教材的特点：⒈ 教材内容比较抽象，学生接受、理解比较困难。⒉ 物理概念，物理规律多，关系复杂，学生很难掌握知识的内在联系，形成知识系统。⒊ 与力学、运动学知识联系多，对学生基础知识要求高。一、正、负电荷，电荷守恒⒈ 同性电荷互相推斥，异性电荷互相吸引。⒉ 中和：等量异种电荷相互抵消的现象。3 ⒊ 物体带电：使物体中的正负电荷分开过程。（不带电物体，正负电荷等量）带正电：物体失去一些电子带正电。 带负电：物体得到一些电子带负电。4 ⒋ 电荷守恒：电荷不能创造，不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分。二、库仑定律，本章教材重点内容之一。⒈ 实验：学生动手做摩擦起电实验；演示实验：同性电荷相推斥，异性电荷相吸引。（注意学生的感性知识）2 ⒉ FK Q Qr122(1) (1)库仑定律的适用条件：真空中，两个点电荷之间的相互作用。点电荷：带电体大小和它们之间的距离相比可以忽略。理解为带电体只为一点，电荷集中于该点，r 即为两个带电体之间距离。当带电体大小与它们距离相比不可忽略时，电荷不能视为集中一点，r 不能确定，不适用库仑定律。(2) (2)K：静电力恒量。重要的物理常数 K=9.0×109Nm2/C2，其大小是用实验方法确定的。其单位是由公式中的 F、Q、r 的单位确定的，使用库仑定律计算时，各物理量的单位必须是：F：N、Q：C、r：m。(3) (3)关于点电荷之间相互作用是引力还是斥力的表示方法，使用公式计算时，点电荷电量用绝对值代入公式进行计算，然后根据同性电荷相斥、异性电荷相吸判断方向即可。(4) (4)库仑力也称为静电力，它具有力的共性。它与高一时学过的重力，弹力，摩擦力是并列的。它具有力的一切性质，它是矢量，合成分解时遵从平行四边形法则，与其它的力平衡，使物体发生形变，产生加速度。(5) (5) FK Q Qr122,F 是 Q1与 Q2之间的相互作用力，F 是 Q1对 Q2的作用力，也是 Q2对Q1的作用力的大小，是一对作用力和反作用力，即大小相等方向相反。不能理解为 Q1¹Q2，受的力也不等。 【解题点要】 例一：真空中有甲、乙两个点电荷，相距为 r，它们间的静电力为 F。若甲的电量变为原来的 2 倍，乙的电量变为原来的 1/3，距离变为 2r，则它们之间的静电力变为（ ）A.A.3F/8B.F/6C.8F/3D.2F/3解析：根据题目给出条件，真空中，点电荷，符合库仑定律条件。FK Q Qr122 当QQQQrr甲甲乙乙'''...
