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高中物理热力学第二定律教案

高中物理热力学第二定律教案_第1页
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高中物理热力学第二定律教案_第2页
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热力学第二定律目标导航1.了解热传导过程的方向性。2.了解热力学第二定律的两种不同表述,以及这两种表述的物理实质。3.了解什么是第二类永动机。4.理解第二类永动机不可能制成。诱思导学1.可逆与不可逆过程(1).热传导的方向性热传导的过程可以自发地由高温物体向低温物体进行,但相反方向却不能自发地进行,即热传导具有方向性,是一个不可逆过程。 热量 Q 能自发传给低温物体高温物体 热量 Q 不能自发传给(2).说明:①“自发地”过程就是在不受外来干扰的条件下进行的自然过程。② 热量可以自发地从高温物体传向低温物体,热量却不能自发地从低温物体传向高温物体。③ 要将热量从低温物体传向高温物体,必须有“外界的影响或帮助”,就是要由外界对其做功才能完成。电冰箱、空调就是例子。2.热力学第二定律的两种表述①.克劳修斯表述:热量不能自发地从低温物体传递到高温物体。②.开尔文表述:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响。3.热机热机是把内能转化为机械能的装置。其原理是热机从热源吸收热量 Q1,推动活塞做功 W,然后向冷凝器释放热量 Q2。由能量守恒定律可得:Q1=W+Q2我们把热机做的功和它从热源吸收的热量的比值叫做热机效率,用 η 表示,即 η=WQ4.第二类永动机①.设想:只从单一热源吸收热量,使之完全变为有用的功而不引起其他变化的热机。②.第二类永动机不可能制成,表示尽管机械能可以全部转化为内能,但内能却不能全部转化成机械能而不引起其他变化;机械能和内能的转化过程具有方向性。典例探究例 1 下列所述过程是可逆的,还是不可逆的?A.气缸与活塞的组合内装有气体,当活塞上没有外加压力,活塞与气缸间没有摩擦,气体缓慢地膨胀时;B.上述装置,当活塞上没有外加压力,活塞与气缸上摩擦很大,使气体缓慢地膨胀时;C.上述装置,没有摩擦,但调整外加压力,使气体能缓慢地膨胀时;D.在一绝热容器内盛有液体,不停地搅动它,使它温度升高;E.在一传热容器内盛有液体,容器放在一恒温的大水池内,液体不停地搅动,可保持温度不变;用心 爱心 专心F.在一绝热容器内,不同温度的液体进行混合;G.在一绝热容器内,不同温度的氦气进行混合;解析:A.发生自由膨胀,则是不可逆的;B.有摩擦发生,也是不可逆的;C.是准静态无摩擦的膨胀,则为可逆过程。D.这是做功变为热的过程,一定不可逆。E.此过程中既有“功变热”又有“热传导”,也是不可逆过程。F.液体的扩散是不可逆过程。G...

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