新人教版高中物理必修二 同步学案第六章万有引力与航天第七节 向心力【学习目标】（一）知识与技能1、理解向心力的概念
2、知道向心力大小与哪些因素有关
理解公式的确切含义，并能用来进行计算
3、知道在变速圆周运动中，可用上述公式求质点在某一点的向心力和向心加速度
（二）过程与方法通过用圆锥摆粗略验证向心力的表达式的实验来了解向心力的大小与哪些因素有关，并理解公式的含义
（三）情感、态度与价值观1、 在实验中，培养动手的习惯并提高分析问题、解决问题的能力
2、 感受成功的快乐，体会实验的意义，激发学习物理的兴趣
【学习重点】明确向心力的意义、作用、公式及其变形
【学习难点】如何运用向心力、向心加速度的知识解释有关现象
【教学课时】1 课时【课堂实录】（一）引入新课教师活动：前面两节课，我们学习、研究了圆周运动的运动学特征，知道了如何描述圆周运动
这节课我们再来学习物体做圆周运动的动力学特征――向心力
（二）进行新课1、向心力教师活动：指导学生阅读教材 “向心力”部分，思考并回答以下问题：1、举出几个物体做圆周运动的实例，说明这些物体为什么不沿直线飞去
2、用牛顿第二定律推导出匀速圆周运动的向心力表达式
学生活动：认真阅读教材，列举并分析实例，体会向心力的作用效果，并根据牛顿第二定律推导出匀速圆周运动的向心力表达式
学生代表发表自己的见解
教师活动：倾听学生回答，帮助学生分析实例，引导学生解决疑难，回答学生可能提出的问题
投影向心力表达式：或点评：激发学生的思维，充分调动学习的积极性
通过学生发表见解，培养学生语言表达能力和分析问题的能力
2、实验：用圆锥摆粗略验证向心力的表达式教师活动：指导学生阅读教材 “实验”部分，引导学生思考下面的问题：1、实验器材有哪些
2、简述实验原理（怎样达到验证的目的）3、实验过程中要注意什么
测量那些物理量（记录哪些数据）
4、实验过程中差生
