2024 年学校“六一”节活动方案为了让学生度过一个欢乐、品味、艺术的六一国际儿童节，展现我校律动一小、艺美百年的办学特色，彰显我校艺术教育成果，激发学生爱祖国、爱生活、爱校园、爱艺术的高尚情怀，让学生表现自我、展示特长、树立自信。现根据学校的.要求，特制定本活动方案。二、组织机构：组长：zzz副组长：xxx成员：ccc 三、活动主题 ：律动一小、艺美童年四、活动时间：XX 年 3 月 6 月五、活动内容及要求：（一）律动一小、艺美童年开幕式 3 月 26 日，学校进行律动一小、艺美童年开幕式（会标，宣读《方案》，校长强调、宣布活动开始）。（二）复兴中华、从我做起读书征文、演讲竞赛。1、以复兴中华、从我做起为主题，在我校三至六年级学生中开展征文竞赛。（1）题目自拟，文体不限， 1500 字以内。三至六年级各班分别推举优秀作文 12 篇，征文电子稿保存为.doc 格式，以征文题目作为文件名。排版要求：题目居中，二号黑体；正文四号宋体,单倍行距；用 a4 纸打印并拷贝 u 盘于 5 月 10 日前交学校教导处。（2）表彰奖励：设一等奖 5 名，二等奖 10 名，三等奖 15 名，优秀奖若干名。2、以复兴中华、从我做起为主题，在四五六年级学生中开展演讲竞赛。（1）各班级推举优秀选手 1 名，于 4 月 26 日前把名单和演讲稿送少先大队部。演讲竞赛的时间不超过 6 分钟。（2）表彰和奖励：学校按年级设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。（三）诵读暨歌唱竞赛竞赛时间：艺术周（5 月 29 日：1 至 3 年级；5 月 30 日：4 至 6年级）参赛对象：1 至 6 年级以班级为单位参赛。竞赛形式：全校分低段、高段进行，先诵读后歌唱。竞赛要求：1、诵读方面：（1）可配乐、领诵、队列变化、简单造型，可有道具和表意的表演等等。（2）根据学生年龄特征选择合适的一首诵读内容，用 a4 纸打印并将诵读内容、配乐拷贝 u 盘于 5月 15 日前交少先队。（3）诵读时间控制在 5 分钟以内。2、歌唱方面：（1）各班以两首歌曲参赛，一首为必唱歌曲：《中枢一小校歌》或《中国少年先锋队队歌》；一首为选唱歌曲，根据学生年龄特征选择教材歌曲。（2）各班于 5 月 15 日前将伴奏音乐 u 盘拷贝光盘交少先队。（3）可分声部、有队列变化、简单造型，可有道具等等。3、服装统一，队形新颖，人人参加，有伴奏音乐带或现场器乐伴奏。竞赛设奖：各年级分别设一、二、三等奖各一名，每年级评...
