气体的压强、体积、温度间的关系一、教学目标1．知道气体的压强、体积、温度间的关系。2．知道气体的压强、体积、温度间的关系的研究方法。二、教学重点、难点1．抓住以下两点说明气体的压强、体积、温度间的关系：（1）温度是分子平均动能的标志。（2）气体压强的大小跟两个因素有关：一是气体分子的平均动能，二是分子的密集程度。2．说明研究气体的压强、体积、温度间的关系的研究方法——控制变量法。三、教学方法：实验演示四、教 具：气压计，一段封闭的玻璃管，冷水，热水，玻璃杯，铁架台，固定夹，温度计。五、教学过程：（一）引入新课这节课我们用控制变量法研究气体的压强、体积、温度间的关系。（二）进行新课1．一定质量气体的压强、体积的关系（温度不变）【实验 1】用手向上提或向下压玻璃管里的活塞，改变气体的体积，同时观察对应于不同体积时气体的压强的大小。 实验结论：一定质量的气体，在温度不变的情况下，压强增大，体积减小；体积增大，压强减小。2．一定质量气体的压强、温度的关系（体积不变）【实验 2】保持气体体积不变，改变气体的温度，同时观察对应于不同温度时气体的压强的大小。实验结论：一定质量的气体，在体积不变的情况下，温度升高，压强增大；温度降低，压强减小。3．一定质量气体的体积、温度的关系（压强不变）【实验 3】保持气体的压强不变，改变气体的体积，同时观察对应于不同体积时气体的温度。实验结论：一定质量的气体，在压强不变的情况下，温度升高，体积增大；温度降低；体积减小。【课堂讨论】用分子动理论解释以上三个实验结论（三）布置作业：完成课本练习八（P113）（1）、（2）；习题（P114）（5）用心 爱心 专心用心 爱心 专心
