2024 年幼儿园中班班务工作计划一、情况分析：我们班本学期共有幼儿 45 名，男孩 25 名，女孩 20 名，大部为独生子女。经过上学期的培育，孩子们在五大领域都有较好的进展。在身体进展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了新的集体操、竞赛操，能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高;在认知进展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清楚，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力;在社会性进展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，同意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的能力差异。2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。4、挑食、吃饭慢的现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，特别注意个别指导，猎取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。二、工作思路：1、以平等、欣赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。4、进一步学习领悟《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，制造性的使用多元整合幼儿园活动课程。5、根据园本课程内容，坚持每周开展美术特色、礼仪等活动、活动设计和组织上力求创新。6、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。7、妥善、合理的管理好班级财产。8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设...
