2024 年幼儿大班秋季开学工作计划20XX 年幼儿大班秋季开学工作计划范文 又是一个金秋的好季节，我们在收获成绩的同时，也欣喜地迎来了新一年播种的开始。新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的进展，现特制定大一班班级工作计划如下: 一、 情况分析 （一）班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，现在我们班共有 51 名幼儿，男生 31 名，女生 20 名，其男女比例很不均衡，而且其中 5 人是外地生；另外，新生是 11 名，占了全班人数的 1/5，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。 （一） 主要表现 1、 优势表现 （1） 孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如:自己整理书包，自己穿脱衣服等。 （2） 产生了为集体服务的意识，喜爱做值日生工作，如:整理玩具、管理自然角等。 （3） 在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较清楚、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。 （4） 有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓舞下能自己编写主题资料。 2、 薄弱因素分析 （1） 孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。 （2） 部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。 （3） 部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。 （4） 在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作尝试 （二） 家长情况 1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望孩子多学会一些知识性的内容，如:儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培育，不利于孩子今后的全面进展。 2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。 二、班级经营目标: 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、继续仔细学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培育，使家长...
