电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中英语 Unit 2 People on the move SectionⅡ学案 牛津译林版选修10-牛津版高二选修10英语学案

高中英语 Unit 2 People on the move SectionⅡ学案 牛津译林版选修10-牛津版高二选修10英语学案_第1页
1/2
高中英语 Unit 2 People on the move SectionⅡ学案 牛津译林版选修10-牛津版高二选修10英语学案_第2页
2/2
Unit 2 People on the move Section Ⅱ Grammar段落的要素什么是段落?段落是若干相关句子围绕一个中心思想或为表达一个统一的主题而组合在一起的写作单位。段落是文章的组成部分,它从某一方面阐述、说明整篇文章的主题。好的段落应清晰地、有条理地、有依据地表述一个中心思想。具体来说,好的段落具备以下三个要素:1.中心突出段落中心突出会给读者一目了然的感觉,否则就会显得杂乱无章。突出段落中心的一个重要手段就是主题句。主题句通常置于段落之首,这符合英语的语篇思维特征,先用主题句开门见山地摆出问题,随之辅以细说。其作用是便于读者迅速把握主题,抓住段落的中心思想。当然,也有的段落主题句设在段尾,相当于对上文的总结,考生应该能够辨明。2.思想上保持一致主题句确立后,还要注意说明、解释主题句的内容是否与主题相符。总之,一个段落只能有一个中心,段落中所有内容都必须围绕这一中心展开。3.内容上连贯连贯的段落结构清晰,逻辑性强,过渡自然,使读者容易跟上作者的思路去理解其意图。段落是怎样组织的?一般而言,段落结构的组织有如下四种方式:1.演绎型(generalspecific):即段落开头先给一个 General statement,之后为Specific sentences。这种段落组织模式最为常见,而且多应用于说明、解释类主题结构的文章中。2.匹配型(matching):段落的发展主线为两种事物之间的类比,可以是两种事物各自优缺点的一一对应,也可以是先介绍完一个事物,再接着介绍另一个事物。这种结构多用于比较类主题结构的文章中。3.假设—真实型(hypotheticalreal):即作者先提出一种普遍认可或某些人认可的主张和观点,然后进行澄清,说明自己的主张和观点,或者提出相反的主张或真实情况。这种组织结构常见于反驳类主题结构的文章中。4.问题—解决型(problemsolution):首先陈述文章背景(situation),在该背景下提出问题(problem),然后给出问题的解决方法(solution)或对该问题的反应(response),最后评估该方法(evaluation)。该模式常用于科学论文和新闻报道主题结构的文章中。段落是怎样组成的?段落一般由主题句、过渡句、扩展句、细节句组成。主题句是段落的灵魂,是为整篇文章的中心服务的,因此每个段落要么有自己的主题句,要么本身没有主题句,但它是为上文或下文的主题句服务的,以表明文章的大意;过渡句在文章中起承上启下的作用,一般有顺接关系(对上文内容的继续和发展)和转折关系(表示作者转变叙述或表...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中英语 Unit 2 People on the move SectionⅡ学案 牛津译林版选修10-牛津版高二选修10英语学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部