2024 年新修语文五年级上册上课教案五篇 教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种有用性教学文书。下面我给大家带来关于小学五年级语文教案，方便大家学习。 小学五年级语文教案 1 《冬阳·童年·骆驼队》 本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼，“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉宽阔的意象空间和情感空间。全文语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。学习这篇课文，要把握课文主要内容，进一步感受童年生活的乐趣，懂得珍惜童年、珍惜时间;学会抓住重点词句，体会文章传达的思想感情;领悟作者围绕“骆驼队”，表达真情实感的写作方法。 1、开篇创设情境。本文平实质朴的语言中蕴涵着作者浓浓的感伤和对童年的深深怀念。因此，老师要努力创设情境，营造氛围，拉近学生与文本的距离。 2、提供充足的阅读时间，放手让学生自读自悟。在理清文章脉络的基础上，选择自己最感兴趣的片段，充分品读、圈划、想象、体会、沟通，笑谈趣事之趣，品悟无奈和感伤。 3、重视感情朗读。 4、借鉴作者借一件件小事抒发感情的写法，学习作者观察认真，描写生动，抒情自然的写作特色。课后，可安排一个小练笔，同学之间互评互议，自主沟通。 本文为学生把握文章写作结构，体会文章思想情感，习得文章写作方法提供了很好的典范。教学中，可从课题入手，把握全文主要内容，营造情感基调;通过自主学习一件件趣事，理清文章脉络;抓重点词句进行品读感悟逐渐加深情感体验;同时，结合生活实际，回忆自己曾做过的傻事、趣事，曾有过的奇思、妙想，充分体验作者的思想情感，感受童年生活的美好。 1、认识本课 3 个生字，会写 9 个认识的字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文，了解作者童年时对骆驼的喜爱，想象课文描写的童年生活画面，体会作者对童年生活的怀念之情。 3、背诵喜爱的段落，抄写喜爱的句子。有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》。 能从作者回忆童年生活的几个片断中，通过重点词句的理解...
