2024年语文七年级上册第四单元教案模板五篇

2024 年语文七年级上册第四单元教案模板五篇 教案是老师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，老师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式。下面我给大家带来关于 2024 年语文七年级上册第四单元教案模板，方便大家学习。 2024 年语文七年级上册第四单元教案模板 1 《虽有嘉肴》 教学目标： 1、知识与能力：了解《礼记》、《学记》相关知识，理解重点文言词语，熟读并背诵课文。 2、过程与方法：对比注释翻译课文;了解类比说理的方法。 3、情感态度与价值观：明白教与学互相促进的道理，认识到实践的重要性。 教学重难点： 1、能对比注释翻译课文; 2、了解类比说理的方法，明白教与学互相促进的道理。 教学手段：多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程： 一、巧引入。 1、“四书”、“五经”是国学之珍宝，是智慧之源泉。“四书”、“五经”分别是哪几部典籍? 2、导语。 半部《论语》治天下，一帧《礼记》誉千秋。或许同学们对《礼记》不甚了解，但《礼记》中的名言却常常在我们的耳畔回响：“玉不琢，不成器;人不学，不知道”告诉我们要勤于钻研;“凡事预则立，不预则废”启迪我们要做好规划，有的放矢;“苟利国家，不求富贵”教育我们要有为国为民的情怀……可见，《礼记》影响之深广。 今日，就让我们亲近《礼记》，领悟为学之道。 二、知作品。 1、生汇报搜集到的有关《礼记》的资料。 《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。它与《周礼》、《礼仪》合称“三礼”。 汉代把孔子定的典籍称为“经”，把孔子的弟子对“经”的解说称为“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。 《礼记》的内容分为两大类：一是关于礼乐的一般理文章章，二是关于礼乐制度的文章。 2、了解《学记》。 《虽有嘉肴》节选自《学记》。《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学文章。据郭沫若考证，《学记》作者为孟子的弟子乐正克。《学记》对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、老师问题等方面，都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。 3、知道题目《虽有嘉肴》的由来。 三、齐诵读 1、生读课文，给难字注音，划分朗读节奏。 2、出示课件，认读，把握节奏。 (1)、读准字音 嘉肴( ) ...