2024 幼儿园大班秋季班务工作计划 幼儿园大班秋季班务工作计划 1 一、班级分析 时间飞逝,转眼大班幼儿已经在幼儿园生活了三年,经历小班、中班两年后,我班孩子在德智体美劳各方面都取得了一定的进步。本学期我班共有 xx 名幼儿,其中男生xx 名,女生 xx 名。在最后的一个学期里我结合本班的实际情况,以《3—6 岁儿童学习与进展指南》为依据制定好班级学期计划,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面进展的需要,尊重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面进展。力争促进每个幼儿全方面进展,为幼小衔接打下基础,确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的进展,我们班级工作主要从下几个方面开展: 二、班级培育总目标 1、继续加强班级常规的培育和幼儿养成教育。 2、提高幼儿适应小学学习和生活的能力,做好幼小衔接工作。 3、丰富区域活动的创设,做到材料投放具有层次性。 4、开展多样游戏活动,不断增强幼儿自信心,大胆交往能力。 三、教育教学工作 继续认真学习《3—6 岁学前儿童学习与进展指南》,结合操作包,从幼儿进展需要和幼儿感兴趣的事情出发,开展游戏化教学,组织好幼儿的一日活动,并不断加强幼儿安全教育,防止意外事故的发生。将主题教育与教学实践相结合,进展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能,增进其对环境的认识,培育有益的兴趣和动手能力,进展智力。 四、环境创设工作 本学期,我利用废旧材料和家长资源来进行环创工作,利用孩子的作品,家长的合作把主题环境布置好,使孩子在布置的过程中感受主人公的意识,对自己作品能上墙感觉自豪,激发孩子学习的积极性及家长的参加热情。我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及开展相应的区角活动。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主。建立合理的活动的规则,鼓舞幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以进展。在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信心与进取心。 五、安全常规工作 我们把安全工作放在第一,注重幼儿的安全教育。老师间互相督促,提高警惕,加强安全意识。对教室的每个角落都进...