2024 最新人教版三年级数学下册全册教案 5 篇_最新人教版三年级数学下册全册教案 备课过程中，老师要跳出书本的囿限，追求先进的理念和方法，转换角度，更新内容，以更好地促进课堂教学为同学的全面进展而服务。今日在这里整理了一些最新 20XX 人教版三班级数学下册全册教案，我们一起来看看吧! 更多的数学教案请点击下方↓↓↓ ◇20XX 北师大版三班级下册数学教案三篇◇ ◇北师大版学校三班级数学教案◇ ◇北师大版三班级下册数学教案三篇◇ ◇学校三班级上册数学教案三篇 20XX◇ 最新 20XX 人教版三班级数学下册全册教案 1 一、教学内容 北师大基础训练版学校数学三班级下册第 28-29 页。 二、教材内容分析 这部分学问的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法，以及对乘法的进位也有肯定阅历的基础上进行的，目的是使同学进一步把握两位数乘两位数(进位)的算法。本节课主要通过“电影院”这一同学熟识的生活情境，在引导同学观看的基础上，培育同学的估算意识和估算力量;让同学在经受详细的活动中，拓展同学的思维，体验算法策略的多样化，进一步把握两位数乘两位数(有进位)的算法。 三、同学状况分析 我班同学思维活跃，能乐观参加数学学习活动，对数学有奇怪 心与求知欲;并具有肯定的独立思索、合作沟通的力量，以及较强的实践力量;能结合详细情境提出问题，解决问题;已把握两位数乘两位数的计算方法，对处理乘法的进位，也有肯定的阅历，通过本节课的学习将更进一步的把握两位数乘两位数(进位)的算法。 四、学习目标 1、学问与技能。 (1)结合“电影院”的详细情境。进一步把握两位数乘两位数(有进位)的计算方法。 (2)对两位数乘两位数(有进位)能进行估算和计算。 (3)能解决一些简洁实际问题。 2、过程与方法。 (1)在合作沟通的学习过程中进一步培育同学观看思索、比较分析、归纳总结、与人沟通、合作学习的力量。 (2)进一步培育同学联系实际提出问题，解决问题的力量。 (3)在学习及与他人沟通各自算法的过程中，获得乐观的、丰富的情感体验，感知数学的价值，增进学好数学的信念。 3、情感态度价值观。 (1)培育同学良好的思索问题的习惯。 (2)使同学感受到数学能关怀我们更好地解决生活中的一些问题，增加对数学学习的主动性、乐观性。 五、教学重、难点：两位数乘两位数(有进位)的竖式计算方法。 六、教学过程： 一、创设情境、导入新课 最喜爱看的电影是什么?在哪里看的? 师揭题：今日...
