2024 英语教学任务有用总结范文 英语教学及学习过程中陷入了一个误区，那就是为了学习而学习，导致我们把考试成果与分数看得太重，从而忽视了对英语的把握及运用。给大家带来的 20XX 英语教学任务有用总结，欢迎大家阅读参考。 20XX 英语教学任务有用总结 1 这学期，我担当四班级一班、三班和二班级一班的英语教学。我对教学工作认真学习，深化讨论教法，经过一个学期的努力，猎取了许多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体，在本学期我临时接手三个新的班级其中四班级同学有 87 人二班级共有 42 人，新的学期开头我必需要有目的性有方向性地尽快了解和分析同学状况。所以在九月份我主要是通过课堂、作业、谈话、家访等方式尽可能全面地了解同学的学期状况给每个同学订立一个学期目标。 一、同学的基本状况： 有一半的同学连 26 个字母都写不齐，并且拼写不法律规范，本学期新生中，英语基础跟原来老生差不多，没有英语方面特别优秀的(均已通过口试调查)，对英语学习爱好不浓，学习态度被动。四班级的 87 个同学中经调查，两个班大部分同学，基础特别差，学习不主动，对英语的爱好不浓。两班共约有 1/3 的同学学习态度较认真，对英语较感爱好，但是他们基础较弱，听写力量有待加强。特别是读书习惯和记忆习惯的养成，这对四班级到五班级的过度是个很大的问题。所以我在本学期主要的工作方向是养成同学的读书和记忆习惯，再进一步关怀同学做好从词到句的过度。二班级的英语教学工作重点是把握好新教材的重难点，在认真讨论教材的基础上依据同学的特点实行多样化的教学方法主要培育同学学习英语的爱好，感受西方文化。 二、实行的措施： 1、认真学习体现以素养训练为目标的新课程理念及学校工作方案，认真讨论教材，和李嘉敏老师共同制定了本学期教学工作方案，加强落实、反馈、总结方案的执行状况。 2、教学过程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教学，留意培育同学的听说读写的力量，充分利用早读时间，要求同学大声朗读课文. 3、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的力量;另外从开学初就开头初狠抓英语单词和课文的背诵。 4、课堂内外多听多说英语。老师上课时用英语讲课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形...
