2024 英语教学任务全新总结 英语教学及学习过程中陷入了一个误区,那就是为了学习而学习,导致我们把考试成绩与分数看得太重,从而忽视了对英语的掌握及运用
我给大家带来的 2024 英语教学任务全新总结,欢迎大家阅读参考
2024 英语教学任务全新总结 1 时间荏苒,半个学期不知不觉间已经结束
转眼间,我已经上岗一学年了
正是这一年的教学时间,让我享受到和孩子在一起喜悦,感受到作为一名小学老师的纯真与美好,更可喜的是经过这段时间的学习、积累、探究,我在英语教学上日趋成熟,逐渐收放自如
本学期我仍旧在后屿子小学担任三个年级三个班的英语教学工作,现就该学期的情况,总结如下
首先,我认为自己做的比较好的有如下几点: 1、激发兴趣,维持激情
作为一名老师,我始终认为,兴趣是学生最重要的老师
所以在教学过程中,我特特注意激发学生的兴趣和保持兴趣
为此我带着学生做游戏,采纳量化管理,不同的奖惩措施,小组学习,加入小组竞争和娱乐成分,吸引学生注意力
同时,在上课时,我会发挥自己的激情,用我的热情感染每一个同学,而不是呆呆的读课本,机械的传授知识
2、及时复习,反复操练
这两个学期,后屿子的英语取得了非常大的进步,其中非常重要的原因是我高度重视了英语的及时复习和充分的操练
英语是一门语言,既然是语言,就需要说出来,所以,这个学期我才用了丰富多彩的操练形式,充分利用可以利用的每个时间段,让学生张开嘴巴,说英语,练英语
3、严抓书写,打牢基础
尽管是小学英语,可是四五年级已经有了书写的要求
而刚到后屿子任教,看到学生的英语书写时,我知道书写到了高度重视的时候了
所以我高度重视三年级 26 个字母的大小写书写
重新教四年级同学正确书写 26 个字母,学习单词和句子时,我利用四线方格逐一单词教授
众所周知,五年级书写内容比最多,要求最好,但是五年级的书写却不理想,所以五年级也重新学习