jqx 教案教学设计(人教版一年级第一册) 6、jqx 一、教学目标： 1、学会 jqx 三个声母，读准音，记清形，正确书写
2、初步掌握 jqx 和相拼时，上两点省写的规则
3、学会 jqx 与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读 jqx开头的三拼音节
4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读
5、认识下、洗、衣、服、鸡 5 个生字，并能在一定的语境中使用
6、会读、会认、会用词语：下棋、洗衣服、搭积木 二、教学重点： 能够使学生掌握 jqx 和相拼的省略规则，并且明确 jqx 与 u 不能相拼
三、教学难点： 能够使学生掌握 jqx 和相拼的省略规则，使学生能够区分 pq 的字形
四、课时安排：2 课时 第一课时 教学目标： 1、学会 jqx 三个声母，读准音，记清形，正确书写
2、学习 jqx 与单韵母 i 的拼音
3、学习 jqx 与的拼音，知道 jqx 与相拼时，上两点省写
教学过程： 一、复习引入
1、认读 6 个韵母
比较 u 和的区别
声母 bdpg 顺口溜念
2、我们已经学了几个声母了
认读声母，哪几个声母读的时候要送气
（ptk） 二、引出新课，提出要求
我们已经学了 6 个单韵母，13 个声母
学会了拼读音节，帮助我们认字
今日我们学习第六课，还要学习 3 个声母，比一比，看谁最先学会，做到会读、会认、会写
三、教学声母 jqx
1、教学声母 j
（1）说：图上画着谁在干什么
（一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶
）我们把母鸡的鸡读得轻一点，短一点就是声母 j
板书：j （2）听：老师示范，学生边听边看
（3）读：学生试读，齐读，开火车读
（4）记：看看 j 像什么
（像一只伸长脖子的母鸡，上面的就像母鸡头上的蝴蝶
） 教顺口溜：鸡吃小虫 jjj，竖弯加点 jjj
（边念顺口溜，边书空 j 的笔顺
） 2、教学声母 q
