“青年文明号”——市十九中数学教研组事迹汇报材料 我们这个集体共有 9 名数学老师，老、中、青三个层次，年龄结构合理。35 周岁以下的青年老师有 5 人，达到 56%。组内有党员 4 人，占校党员总数的 23%，团员 3 人。组内有高级老师 3人，中级老师 3 人，初级老师 3 人。教研组长**老师今年 32 岁，是校工会委员，曾经担任 5 年的年级组长;**老师是学校副校长兼工会主席;**老师是校总务主任;周恒兴老师是学校工会宣传委员;**老师是初三年级组长。数学组于 20xx 年 6 月被授予市教育系统“青年文明号”光荣称号。一年来，全组老师没有自满懈怠，不断加强学习，完善自我，力争为教育事业做出更多更大的奉献。一、仔细学习，落实校本培训。1、要教出有创新的学生就要有创新的老师，因而要不断学习，提升自己的专业知识和师德修养。本组老师经过几年的努力，通过自学，到目前为止，已有 5 人拿到了本科学历，另外还有 1名老师也即将获得本科学历，数学这门课的本科学历是比较难拿的，它需要老师的真凭实学。2、积极参加校本培训，制定了教研组的培训计划，包括听课情况、学习研讨情况、教研活动情况等。本组老师每学期都要开一节公开课，而且在上课前本组老师要集体备课，课后要说课，还要评课。除了去校外参加教研活动外，每个星期四下午都要集中学习、研讨。每人都要仔细填写校本培训记录册，撰写教学反思和自修笔记。今年 3 月份，学校检查校本培训记录册，数学组老师全部合格通过验收。3、实施新老结对、互帮共进。积极参加学校工会组织的“青蓝工程”，帮助青年老师尽快成熟，勇挑大梁。此次学校共组织了八个互帮共进对子，其中数学组就占了三对，这三个对子分别是王俊和武治国老师，戴树森和魏婷老师，张连兵和金昌静老师。自从开展结对活动以后，每个结对老师之间都互相听课，青年老师听老老师的课，学习他们的宝贵经验;老老师也要听青年老师的课，对他进行指导，并做出评价，每个结对老师之间每学期听课不少于 10 节，并在学期结束时做好总结。结对这半年多来，武治国和魏婷两位老师在全校大会上多次得到学校领导的表扬。二、诲人不倦，孜孜以求。我校学生的学习基础较差，学习自信心不强，特别表现在数学这门课上，这就给数学的教学带来很大困难。但我们数学组的老师面对他们，不灰心、不气馁、不放弃，一方面找他们的家长谈，取得他们的支持，更多是找学生谈心，给他们树立自信心，并不计酬劳地给他们补缺...
