《再见了，北京
》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
2、学会本课 10 个生字，两条绿线内的 7 个字只识不写
理解由生字组成的词语
3、通过对课文的朗读，感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情
教学过程 第一课时 一、巧用媒体，回忆激情
1、由北京奥运会的标志建筑鸟巢切入 2、认读鸟巢，说说为什么加上引号
3、谈谈对北京奥运会的印象
4、揭题并板书
问：再见了什么意思
再见了，是与北京奥运会的告辞
当北京奥运会即将落下帷幕，参加奥运会的运动员和观众会有什么样的表现呢
二、初读课文，整体感知内容
1、范读课文，注意指导生字的读音，重点指导学生读准京、名、朋的后鼻音及场的翘舌音
正音后开火车读、竞赛读等多种形式检查读书情况，让学生读通读顺课文
2、重点指导一些难读的句子，可以用组块形式出现
读这些词句，要在头脑中出现画面，要有情感
3、在读通读顺的基础上，让学生质疑哪些词语不能理解
联系图片等资料，理解飞机为什么加上引号，舷梯、帷幕等在课文中的意思
三、指导书写，记忆字形
场：左窄右宽
土字最后一笔变成提
名：上面不能写成夂
米：第一笔稍向上斜，竖在中线上
机：左窄右宽
员：口字写扁一点，最后一笔写成点
四、当堂巩固
1、有感情地朗读课文
2、完成习字册上本课内容
第二课时 一、复习 1．给下面的加点字选择正确的读音
北京 机场 时间 上空 飞机 外国 朋友 全场 礼花 五环 2．名分段朗读，加深对课文的了解
二、新授 1．教学第 1 自然段
(1)指名读第 1 自然段
(2)你有什么疑问
(3)(播放录像片)看看，你从片中看到了什么
这是一场深情的圣火熄灭仪式，几名外国运动员登上回国飞机舷梯的一刹那，他们回望着熊熊燃烧的奥运圣火，记忆的画卷渐次打开在圣火
