《口语交际：朋友相处的秘诀》四年级下册语文教案 《口语交际：朋友相处的秘诀》四年级下册语文教案 作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家编写的《口语交际：朋友相处的秘诀》四年级下册语文教案，希望能够帮助到大家。 1.学会汇总小组的意见。 2.学会和朋友相处，懂得信任、宽容、友爱。 3.激发学生结交朋友的兴趣，懂得与朋友相处时要彼此信任、理解。 懂得和朋友相处的秘诀，能真诚对待朋友。 懂得和朋友相处的秘诀，能真诚对待朋友。 多媒体课件 1 课时 一、导入新课。 1.什么是朋友？ 2.和朋友相处的秘诀是什么？ (学生自由说) 3.这节课我们来学习口语交际：朋友相处的秘诀。(老师板书) 设计意图： 由学生心目中的朋友，引入课题，激发学生想说的愿望。 二、如何汇总小组的`意见。 1.以“怎样表达对父母的爱”为例，说说如何汇总小组的意见。 2.生：先记录每个同学的想法，再把相近的想法整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。 设计意图： 教给学生汇总小组意见的方法，为学生组织讨论“和朋友相处，最重要的是什么”这一话题奠定基础。 三、组织讨论：和朋友相处，最重要的是什么？ 1.小组探讨：和朋友相处，最重要的是什么？ (学生沟通、并记录，把相近的想法整合在一起。) 2.学生汇报，并说出自己认为最重要的意见。 (1)朋友之间最重要的是：彼此信任。 (2)朋友之间最重要的是：同意分享，不自私。 (3)朋友之间最重要的是：互相帮助。 3.师：说说你的朋友是谁？为什么你同意和他交朋友？ (生自由说：积极乐观、开朗、乐于助人、同意分享、能患难与共。) 设计意图： 学生通过讨论能认识到朋友相处应该彼此信任、理解、宽容…… 四、思想的升华。 1.你喜爱有很多朋友吗？我们为什么需要很多朋友呢？也就是说，要朋友干什么？ 2.生回答：朋友可以帮助我渡过难关；在我没有雨伞的时候，朋友可以借给我；在我上课不专心听讲的时候，朋友可以提醒我；朋友可以和我一起做游戏；我有不懂的题目朋友可以帮助我…… 3.师：朋友帮助你进步是很好的，可是不能教你抄作业，朋友教你学习你也要动脑筋，不能只靠朋友，自己也要努力。 4.怎样才能得到朋友呢？ 生：待人真诚、乐于助人、宽厚待人…… 5.老师总结：真正的朋友就是互信任任，互相尊重，在关键时刻能义无反顾地帮助你的人；真正的朋友就是对朋友敢说不，有...
