《吹泡泡》大班教案 《吹泡泡》大班教案 作为一位优秀的人民老师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的《吹泡泡》大班教案，希望对大家有所帮助。 《吹泡泡》大班教案 1 活动目标： 1、感受吹泡泡游戏的乐趣。 2、感受曲式以及节奏的变化，学习 4 拍和 3 拍的节奏。 3、认识新的节奏，学习念法和写法。 活动准备： 挂图、CD、唱名卡、一张白纸（上面画好十六宫格）、图片、钢琴、两块大黑板、地板贴圆、各种节奏型（四分、八分、二分用黑色；新认知的二分附点用红色）、勾线笔 一、吹泡泡游戏（围圆圈坐好） 1、谈话活动，让幼儿结合生活经验讨论泡泡 2、吹泡泡—气的运用 3、模仿泡泡造型 二、故事引导 三、欣赏歌曲《吹泡泡》 1、幼儿边听老师边拍节奏，初步感知音乐。 2、感受前奏的旋律高低 （1）出示唱名卡，做唱名音阶练习 （2）钢琴伴唱，拍手做呼应上下行之律动 3、感应曲式及拍号 （1）师：我们一起学唱《吹泡泡》这首歌。（钢琴伴奏，清唱） A 段：拍手唱歌（强拍拍手，弱拍拍大腿） B 段：用手做出大小感应渐强与渐弱。 （2）跟着音乐做律动、感受全曲曲式。 （3）拍号感应 （4）拍肢体节奏感应拍号 4 拍：脚肩肩肩 3 拍：手 XX，手 XX 四、肢体造型 1、各种泡泡图示，让幼儿观察图片 2、请幼儿组合创作造型 五、节奏 1、节奏分析 2、念全曲节奏 3、提出 2 分附点（红色的二分附点） 4、命名。 （二分附点）这个宝宝有个名字叫 TUU–U，我们跟它打个招呼，TUU–U 你好。TUU–U 你好！ 六、结束 《吹泡泡》大班教案 2 活动目标： 1、通过吹泡泡游戏，观察同伴吹泡泡时的姿态和表情，体验吹泡泡过程带来的欢乐。 2、尝试用多种方式表现自己和同伴吹泡泡时的情景。 3、有序转版，细致检查，养成耐心、细致的好习惯 j 活动准备： l、幼儿有绘画人物的经验，知道人物的基本结构。 2、课件：幼儿吹泡泡时的照片多幅。， 3、8K 钳㈣纸一张，8K 白板纸两张，复写纸，夹子，笔，剪刀，胶水，胶滚，油墨等。 活动过程： 1、播放幼儿吹泡泡时的照片，引导幼儿认真观察自己和同伴吹泡泡时的姿态和表情。 (1)老师：你看到小朋友吹泡泡的时候是什么样子的?头是怎么样的?手是怎么样的?手里拿着什么? (2)老师：小朋友吹泡泡时的姿态有什么不同?有小朋友抓泡泡吗?是怎么抓的? (3)老师：吹...
