《天净沙秋思》七年级语文教案 阅读诗歌，完成文后问题
天净沙秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马
夕阳西下， 断肠人在天涯
1．《天净沙秋思》是一首散曲中的______
天净沙是______，秋思是散曲的______
2．《天净沙秋思》作者______，是______代著名______作家、______家
他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”
他的《天净沙秋思》被称为“___________”
3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、 ________， 与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”
体现“思”字的一句是：“________________________
” 4．对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ） A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”
B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉
C．“小桥”一句读来令人亲切，可认真想去，却更增添了“断肠人”的愁绪
D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”
5．对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ） A．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受
B．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼
C．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图
图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”
D．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量
6．对这首曲的赏析不正确的一项是（
