《岳阳楼记》教案 1 掌握文中的实词，了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。 2 理解本文写景抒情、对比出旨的特点。 3 领悟文中警句的思想光彩。 [教学时间]三课时。 第一课时 [教学过程] 一、导入新课 老师：同学们，今日我们学习范仲淹的《岳阳楼记》。这篇文章是历来受到人们称颂的名文，文章的思想品行光彩照人，文章的语言文字精练优美，有许多好东西值得学习。为理解好这篇文章，先要对本文写作的情况有所了解。下面我对此作点简略的介绍。 范仲淹是北宋前期一位著名的政治家、文学家。他官至朝廷的“参知政事”（副宰相）。他在当政期间提出过十条改良政治的措施，包括限制凭借政治特权当官、选拔有真才实学的人，严格执行政令等项，他还主张兴修水利以利民生；他为官清廉，关怀国计民生，关注边防戒备。范仲淹大力革新政治，却遭到朝中顽固势力的反对，结果，他的改革计划全部告吹，一腔热情付诸东流，后来他不仅被罢免了“参知政事”的官职，还被贬到外地去做地方官。《岳阳楼记》就是他被贬到邓州（今河南邓县）做知州时写的。此后，他又被派去杭州等地任职，最后在赴任途中病死。 《岳阳楼记》中提到的滕子京，与范仲淹同年考中进士，是范仲淹的好友。滕子京在西北边境任职，率领军民抗击西夏入侵，因受诬告而被贬到岳州任知州（太守）。他重修岳阳楼，致信范仲淹，请范仲淹写篇文章以作纪念。于是，在邓州任上的范仲淹应约撰写了此文。 我们可以看到，范仲淹写此文时，正与滕子京有同样的遭遇。 二、老师范读课文（注意字音、节奏） 三、正音（逐段正音，学生会读） （1）滕（ｔ é ｎｇ） 谪（ｚｈ é） 属（ｚｈ ǔ） (2) 夫（ｆ ú） 衔（ｘｉ á ｎ）汤汤（ｓｈ ā ｎｇ）涯（ｙ á） 晖（ｈｕ ī） 骚（ｓ ā ｏ） (3)霪（ｙ í ｎ） (3) 霏（ｆ ē ｉ） 号（ｈ á ｏ） 樯（ｑｉ á ｎｇ） ｊ í） (4) 谗（ｃｈ á ｎ） 鸥（ō ｕ） 芷（ｚｈ ǐ） (5) 汀（ｔ ī ｎｇ） 郁（ｙ ù） 怡（ｙ í） (6) 噫（ｙ ī） 嗟夫（ｊｕ ē ｆ ǘ） 四、学生各自诵读课文一遍 五、学生朗读 叫两名学生朗读课文。朗读前提出要求：把字音、节奏读准确。朗读毕，讲评之。 布置作业 1 熟读课文，初步领悟文章内容。 2 弄懂第 1—3 段的句意、段意，把自己对段意的理解写在笔记本上。文中有不懂之处划上记号。 第二课时 [教学过程...
