《教育评价试卷》与答案教育评价试卷_江苏教育学院 高校 级 县（市区） 层次 专业 姓名 得分 ___一、填空(每空 2 分，共 20 分)1．按功能及用途划分，可将评价分为 形成性评价和终结性评价．2．教育评价标准中的评语式标准可归纳为 期望评语式和积分评语式三种
3．观察法根据观察实施的方式可分为 和无结构观察法．4．测验的类型按测验时机分，可分为 ，形成性测验和终结性测验．5
从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培育目标、 和教学目标
6．美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息
理智技能、 、动作技能和
7．学校领导班子成员个体素养评价工要应包括：政治素养、业务素养、身心素养和
8．评价校风可以考察两个方面： 、物质风貌建设评价．9．根据评价主体不同，区域教育评价组织机构有自评组织机构、——和社会评价组织机构
二、名词解释（每题 4 分，共 20 分)10．教育评价过程11．测验法12．学生自我评价113．老师评价14．学校管理工作绩效评价三、筒答题（每题 10 分，共 60 分)15．教育评价有哪些功能
16．教育评价的准备阶段有哪些主要任务
17．问卷调查法有哪些优点和局限
18．通常提到的几种不同的评价现是什么
19．学生评教在运用时应注意哪些问题
2教育评价答案一、填空题(每空 2 分，共 20 分)1．诊断性评价 2．分等评语式 3．有结构观察法 4．准备性测验5．课程目 6．认知策略 态度 7．工作作风 8．精神风貌建设评价 9．行政评价组织机构二、名词解释(每题 4 分，共 20 分）10．教育评价过程是教育评价活动所经过的程序，同样具有时间的连续性、顺序性以及动态性，教育评价的过程也是管理过程，是和管理过程相始终的
教育评价的过程从内容安排上看，主要包括为什么评、评什
