《短文两篇》课后练习及答案 上完了课，我们还需要做一些练习进行巩固，今日我我分享的《短文两篇》课后练习答案，希望能够对于同学们温故知新有所帮助
给下面加点的字注音： 1
狡黠( ) 2 藻饰( ) 3 诘难( ) 4 滞碍( ) 5 味同嚼蜡( ) 6 吹毛求疵( ) 7 矫( ) 8 睾( )肾 9 阐证( ) 10 要诀( ) 二、将下列的成语及其解释连线 味同嚼蜡 为了小的利益，造成大的损失
吹毛求疵 指一下子弄通了某个道理
寻章摘句 形容写文章或说话枯燥无味
豁然贯穿 比方故意挑毛病，找缺点
因小失大 指读书只局限于文字的推求
三、文学常识填空 1、《谈读书》一课选自《 》，作者 ， 国 家、 家
著有《 》、《 》等
2、《不求甚解》一课选自《 》，作者 ， 作家
四、根据课文内容填空 1、在《谈读书》中，作者的论述思路是什么
2、在《谈读书》中，作者所表明读书的作用是什么
3、《不求甚解》一文的文章结构是什么
4、不求甚解的确切含义是什么
五、课内文段阅读 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才
其怡情也，最见于独处幽居之时;其傅彩也，最见于高谈阔论之中;其长才也，最见于处世判事之际
练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属
读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，①全凭条文断事乃学究故态
读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才能犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接;而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当
狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之
读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化
②换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须
