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《稼说送张琥》阅读答案及详细分析-

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《稼说送张琥》阅读答案及详细分析 稼说送张琥 苏轼 ① 曷尝观于富人之稼乎?其田美而多,其食足而有余。其田美而多,则可以更休,而地方得完。其食足而有余,则种之常不后时,而敛之常及其熟。故富人之稼常美,少秕而多实,久藏而不腐。今吾十口之家,而共百亩之田,寸寸而取之,日夜以望之,锄耰铚艾①,相继于其上者如鱼鳞,而地力竭矣。种之常不及时,而敛之常不待其熟,此岂能复有美稼哉? ② 古之人,其才非有以大过今之人也,其平居所以自养而不敢轻用以待其成者,闵闵焉如婴儿之望长也。弱者养之以至于刚,虚者养之以至于充。三十而后仕,五十而后爵,信于久屈之中,而用于至足之后;流于既溢之余,而发于持满之末,此古之人所以大过人,而今之君子所以不及也。 ③ 吾少也有志于学,不幸而早得②,与吾子同年,吾子之得,亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足,而众且妄推之矣。呜呼!吾子其去此而务学也哉!博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。 ④ 子归,过京师而问焉,有曰辙子由者,吾弟也,其亦以是语之。 ① 锄耰铚艾:四种农具。②得:此指中进士。 22.第①段中与寸寸而取之相反的农作方法是□□。(2 分) 答案:(2 分)更休 细解:考点:分析作品的思路、结构、写作特点。从思路上来看,本文是类比开头,而类比之中又有对比。从农作方法上来看,主要从两个方面来比较,一是是否轮休,一是耕种时间。与寸寸而取之相对的是更休,即轮休,这是保持地力的一种很好的办法。 23.第②段作者写闵闵焉如婴儿之望长也这一句的目的是_____________。(2 分) 答案:(2 分)写出古人专注于培育自己学识才能时的状态 细解:考点:分析词、句、段在文中的含义和作用。从思路上来看,本段的中心句是其平居所以自养而不敢轻用以待其成。核心是自养而不敢轻用。句号后,即从弱者开始,就是介绍具体如何自养,并如何不敢轻用以待其成的。中间这句(闵闵焉如婴儿之望长也),即是用一句比方形容一下自养而不敢轻用的状态。闵闵焉,勉力的样子;这个句子可以译为那种勉力的样子,就好像希望婴儿快快长大。这个比方揭示了自养状态的什么特征呢?谨慎,倾尽心力,答案用了专注一词,也可以。作者写这一句的目的就是通过比方突出自养(培育自己学识才能)状态时专注、倾尽心力的态度。 24.对吾子其去此而务学也哉!一句理解正确的一项是( )(2 分) A.您离开这里以后一定要好好学习啊! B.您离开这里后想必会致力于学习吧! C.您要摆脱这种状况...

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