《稼说送张琥》阅读答案及详细分析-

《稼说送张琥》阅读答案及详细分析 稼说送张琥 苏轼 ① 曷尝观于富人之稼乎?其田美而多，其食足而有余。其田美而多，则可以更休，而地方得完。其食足而有余，则种之常不后时，而敛之常及其熟。故富人之稼常美，少秕而多实，久藏而不腐。今吾十口之家，而共百亩之田，寸寸而取之，日夜以望之，锄耰铚艾①，相继于其上者如鱼鳞，而地力竭矣。种之常不及时，而敛之常不待其熟，此岂能复有美稼哉? ② 古之人，其才非有以大过今之人也，其平居所以自养而不敢轻用以待其成者，闵闵焉如婴儿之望长也。弱者养之以至于刚，虚者养之以至于充。三十而后仕，五十而后爵，信于久屈之中，而用于至足之后;流于既溢之余，而发于持满之末，此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。 ③ 吾少也有志于学，不幸而早得②，与吾子同年，吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众且妄推之矣。呜呼!吾子其去此而务学也哉!博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。 ④ 子归，过京师而问焉，有曰辙子由者，吾弟也，其亦以是语之。 ① 锄耰铚艾：四种农具。②得：此指中进士。 22.第①段中与寸寸而取之相反的农作方法是□□。(2 分) 答案：(2 分)更休 细解：考点：分析作品的思路、结构、写作特点。从思路上来看，本文是类比开头，而类比之中又有对比。从农作方法上来看，主要从两个方面来比较，一是是否轮休，一是耕种时间。与寸寸而取之相对的是更休，即轮休，这是保持地力的一种很好的办法。 23.第②段作者写闵闵焉如婴儿之望长也这一句的目的是_____________。(2 分) 答案：(2 分)写出古人专注于培育自己学识才能时的状态 细解：考点：分析词、句、段在文中的含义和作用。从思路上来看，本段的中心句是其平居所以自养而不敢轻用以待其成。核心是自养而不敢轻用。句号后，即从弱者开始，就是介绍具体如何自养，并如何不敢轻用以待其成的。中间这句(闵闵焉如婴儿之望长也)，即是用一句比方形容一下自养而不敢轻用的状态。闵闵焉，勉力的样子;这个句子可以译为那种勉力的样子，就好像希望婴儿快快长大。这个比方揭示了自养状态的什么特征呢?谨慎，倾尽心力，答案用了专注一词，也可以。作者写这一句的目的就是通过比方突出自养(培育自己学识才能)状态时专注、倾尽心力的态度。 24.对吾子其去此而务学也哉!一句理解正确的一项是( )(2 分) A.您离开这里以后一定要好好学习啊! B.您离开这里后想必会致力于学习吧! C.您要摆脱这种状况...