《荷塘月色》第一课时实录 师：昨天我请大家预习朱自清的《荷塘月色》，下面请大家把书翻到 31 页
（生翻书） 师：关于朱自清先生我们是比较了解的，在初中的时候我们曾经学过他的不少优美的文章，我想问问大家，都学过哪些文章啊
生（齐答）：《春》、《背影》 师：不错
看来同学们的记性很不错
我又想问大家了，我们学了朱自清先生的这么多文章，你能不能就朱自清先生的文章谈谈自己的看法
比如语言等等
先思考一分钟
（生思考） 师：好，一分钟时间到了，哪位同学能说说自己的看法
（无人应答） 师：啊，可能有点难度
没关系，只要说出自己的看法就行，不管你的看法是对是错，说多说少随你，一句话也行
生：我认为朱自清的散文语言很朴实，他没有华丽的词语来做修饰，而是非常自然的流露，他的每一个字词里面都包含了他深深的感情，比如《背影》，几乎每一个字都在表达父亲对自己的爱，都在表达自己对父亲的爱
师：恩，很不错
这位同学说出了自己的看法，而且举了例子，很有说服力
还有哪位同学说说自己的看法
生：朱自清的《春》描绘了几幅春意图，盼春、迎春、送春，非常有诗意
师：好的，刚才几位同学都说了自己心中的看法，看来我们同学是非常有头脑的嘛，以后我们的学习就应该像这样，有自己的看法，有自己的见解
那么下面我们就来学习朱自清先生的荷塘月色
幻灯机展示朱自清像
放音频文件，学生听配乐朗读
师：大家觉得刚才的朗读读得怎么样
生：读得好 师：为什么这么认为
他是怎么读的
生：读得很舒缓、很轻柔 师：哦，是的
我们以后自己读课文的时候，就要带着感情去读，多读几遍，慢慢的就能读出味道了
师：在昨天的课堂上，我提出了学习课文的要求，就是讨论性学习，要求大家回去把课文与注释结合起来读，把课后练习与课后资料结合起来，认真研读课文，发现什么问题就做好笔记，那么我现在就请同学们把自己弄不懂的地方说出来
