一年级上册语文教案优质借鉴模板五篇 所谓教学设计，简单地说，就是指教育实践工作者(主要指老师)为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策
下面我给大家带来关于一年级上册语文教案，方便大家学习
一年级上册语文教案 1 《达尔文和小松鼠》教案 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文 2、理解课文主要内容
了解科学家达尔文从小就喜爱各种动物，认真观察动物的生活，培育学生观察小动物和保护小动物的情趣
3、正确认读本课 17 个生字，会写 6 个生字
教学重点：识记生字，理解课文 教学难点：抓住课文中的重点句子和段落，体会达尔文是如何喜爱小动物的
教学流程： 一、故事引题，导入新课 1、揭示课题，板书课题：12、达尔文和小松鼠
2、课文讲了达尔文和小松鼠之间发生的什么事
(指优秀学生口述故事或老师讲故事) 3、学生听故事，想达尔文是一个怎样的人
二、自读课文，识记生字读音 1、借助拼音，自读课文，要求读准字音
2、同桌互相听读课文，注意纠正读错的音节
3、自由圈出认字表中的生字， 4、同桌检查读生字
培育合作学生字的习惯 5、老师出示生字词卡片，检查读生字词
(检查读生字的形式可以多种多样：检查困难生读、指名领读、分行开火车读、齐读等)并让学生用喜爱的词语练习说话
6、出示去掉拼音的生字卡片，让学生试着认读生字
7、同桌再次听读课文
〈读的好的就夸奖夸奖对方，读的不太好的地方帮助同桌指点一下〉 8、指名分段朗读课文 三、指导朗读，理解课文 1、老师泛读课文
学生再次体会：达尔文对小动物、对大自然的感情怎样
2、学生再次读课文
(因为课文内容较长，要充分放手让熟读课文
) 3、小组合作讨论：你从哪些地方看出达尔文非常喜爱小动物、非常热爱大自然的
(在这个教学环节中，要给学生充足的读书时间，信任学生经过合作沟通能够解决问题) 4、学生汇报，全班沟通 指
