一年级下语文新编设计教案推举五篇 教案是老师上课的总体设计和思路。备课是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则是备课的具体表现形式。它可以反映老师在整个教学中的总体设计和思路，是衡量老师教学水平高低，尤其是教学态度认真与否的重要尺度。下面我给大家带来关于一年级语文教案，方便大家学习。 一年级语文教案 1 《一粒种子》 教学目标 1、学会课文中 10 个生字，知道“挺一挺、舒适、钻出来、喧闹”等词的意思。 2、了解种子的生长过程，感受生长的欢乐。 3、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。 4、能用“喧闹、一边……一边……”各写一个句子。 教学重点：学会课文生字词，有感情地朗读课文。 教学难点：了解种子发芽的条件和经过。 教学安排：3 课时 第一课时 一、看课题提问 看到这个课题你最想知道什么?(种子是怎样长大可的?……) 二、听配乐朗读课文 1、你都听明白了什么?沟通 2、自由读课文，看还能读明白什么? 3、沟通 4、填空：课后习题 6 三、检查课文的预习情况 1、把自己最喜爱的、读得最好的读给大家听。 2、读生字词。 3、完成《课堂作业》2 四、巩固练习 1、记一记自己认为难写的字。 2、写一写生字。 3、熟读课文。 第二课时 一、复习检查 1、读生字词 2、按课文填空(课后 6) 二、研读课文 1、你能从这段话中读出种子发芽需要那些条件吗? 板书：温和的天气 喝水 松土(空气) 2、你乐意当一回种子吗?为什么?好好读读课文感受一下吧! 3、假如你真是种子，你最希望得到的是什么?阳光?泉水?还是空气?选择自己最喜爱的一部分读，说明原因。 4、沟通：第一部分抓住“醒、挺” 第二部分抓住“种子喝的水是从哪儿来的” 第三部分是重点 (1)在学生沟通后，请同学分别划出蚯蚓和种子的话。 (2)男女生分读，比一比，哪边同学能提出比较有价值的问题。 (3)重点理解种子奇怪的语气，“招呼”的意思。 三、小结课文 1、到这里为止，种子已经挺了三次了。我们用朗读来表现他三次挺的动作好吗? 2、老师读，学生表演 3、女生读，男生表演 4、男生读，女生表演 四、巩固练习 1、齐读 1——7 段 2、完成课堂作业 3 五、熟读课文 第三课时 一、复习检查 1、读生字词 2、读课文 1——7 段 二、学习课文 8、9 段 1、当种子挺了三次之后，他听见了什么? 2、出示句子：春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。 3、你能想像一下...
