一年级下数学教案最新文案 吃透课标和教材 课前，老师在通读教材，了解该水平段学生所要掌握的各项运动技能的基础上，要对本教案所涉及到的课标和教材进行精读，并进行深化的分析，今日我在这里整理了一些一年级下数学教案最新文案，我们一起来看看吧
一年级下数学教案最新文案 1 教学内容：人教版实验教材数学第一册 P32 第四单元第一课时
教学目标： 1、使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形
2、通过动手操作，使学生直观感受各种图形的特征
3、培育学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学沟通的能力
4、使学生初步感受数学与实际生活的联系
教学重点：能够正确辨认和区别各种立体图形
教学难点：给学生充分的动手操作的机会，培育学生的观察意识和能力
教学准备：生：(每个小组一份)鞋盒、牙膏盒、药盒、磁带盒子;易拉罐、铅笔、茶叶罐;魔方、骰子、小立方体 10 个;玻璃珠、小皮球、乒乓球
师：课件、各种形状的实物若干、奖品、四种抽象出的图形 教学过程： 一、创设情境 师出示讲台上的一些实物：今日老师给大家带来了一些朋友，你认识它们吗
(学生自由说各个实物名称，师指出：它们都是同学们生活中的好朋友
师：同学们，你们都带来了哪些朋友啊
跟你的小伙伴们大声介绍一下
其他小朋友认真听，看看你们组里有不同的吗
生分组活动：说出带来的东西的名称 师：大家带的东西可真多啊
看看这些物体，你想提出什么问题吗
(鼓舞质疑)
今日我们就一起来认识这些物体(板书课题) 二、自主探究 1、学具分类，初步感知 A、动手操作 师：你们看一看这么多物品中，有没有形状相同的物品呢
你们能把“形状相同的”放在一块儿吗
请每个小组里的小朋友共同动手分一分
学生分组操作，师巡视(2 分钟) B、汇报反馈 师：哪个聪慧的小朋友说说你们分了几类
(3 分钟) 让学生边
