一年级教学计划模板七篇一年级教学计划 篇 1 一、指导思想 地方课程是讨论学习课程的载体，它是对国家课程的必要补充，它是国家基础教育课程体系的重要组成部分
其特点是淡化课程的学科性，使课程内容呈现非学科性，它对课程的要求是体现人文精神，呈开放性特点
其目的在于满足学生进展的需要以及了解地方社会和文化的需要
因此各任课老师应根据本学科的教学特点，以新课程标准的教学理念为指导，全面贯彻落实课改精神
同时结合本校教学实际，尽可能应用媒体辅助教学，优化课堂教学环节，充分利用教学活动的有限时间，达到最佳教学效果，特制定以下课程计划
二、基本情况 本学年，我继续担任地方课教研员，本学科是一支任教老师最不专业的师资队伍
所有老师均为兼职，基本上没有参加与本学科相关的培训活动
许多老师没有足够的经验，甚至没有具体的应对学科教学的措施
许多老师手边也没有配套的教学用书和统一的课程资源，这就给我们带来了很大的难度
但学校很是重视该学科，为了加强地方课教学，形成讨论氛围，充实研修力量，我三道岗镇中心小学专门成立了地方课程研修小组，我担任研修小组长，为今后的集中教学和集体研修制造了一定的条件
三．教学目标 提高学生科学人文素养，提高学生的生命质量，让学生热爱生命；培育和进展学生良好的创新素养、审美素养、实践能力、思想素养和具备适应地方生活的基本素养，使其生动活泼健康全面的进展；培育学生尊重他人、善于协作的团队精神；培育学生自主、自律、自理、自强的品质
四、具体措施 1、地方课老师要加强自身的业务培训，多读书看报，每位老师手边至少要有一本该学科的专业杂志，不断提高本学科的知识应对能力
同时还要参加多种形式的培训，促进老师专业化进展
利用丰富多彩的活动，设计多种多样的体验学习方式，让学生在愉快中展开学习活动
同时利用多媒体、课外活动等资源，帮助学生拓宽和猎取信息资源的渠道，为学生猎取
