一年级数学上册 0 教案最新模板 一堂好的职教课必须突出能力目标，一门好的职教课程必定有明确的任务，在老师的指导下，学生能够完成这些任务，并练出办事和解决问题的能力，练出自学的能力，学到相关知识，获得实际成果。今日我在这里整理了一些一年级数学上册 0 教案最新模板，我们一起来看看吧! 一年级数学上册 0 教案最新模板 1 教科书第 101 页。 1.经历整理与复习的过程， 进一步加深对时间单位：时、分、秒和长度单位千米、毫米的认识和理解，会运用时、分、秒之间的进率与长度单位之间的进率来进行简单的换算。 2.能利用所学时间单位和长度单位的知识解决实际问题。 3.在整理与复习中进一步增强克服困难的信心，获得成功的体验。 1.能根据题意，选择合适的计量单位。 2.根据所学知识，解决简单的实际问题。 一、谈话引入 老师：同学们，今日我们要对本学期所学的计量单位进行整理与复习(板书：计量单位)想一想，本学期的计量单位包括了哪些内容?(出示全册知识结构图)，在这些知识中你还有什么疑惑需要老师和同学的帮助? 二、整理与复习时、分、秒 (1)出示钟面，让学生认真观察钟面，看能联想起哪些数学知识。 (2)学生独立思考后在班内沟通想法，引导学生补充完整。内容包括： ① 时针、分针、秒针的认识; ②1 时、1 分、1 秒在钟表上怎样规定的; ③ 知道 1 时=60 分，1 分=60 秒，能进行简单的换算。 (3)做练习，出示课本 132 页第 3 题。让学生独立解决，然后再全班汇报沟通。汇报时，重点说说自己的想法。 三、整理与复习长度单位 (1)提问：同学们回忆一下，我们学过的长度单位有哪些?相邻两个长度单位之间的进率是多少? 让学生独立思考，再全班汇报沟通，老师并板书： 千米(1000)米(10)分米(10)厘米(10)毫米 (2)做练习，出示第 132 页第 4 题。让学生独立观察图形，说说每个图形各呈现了什么。 学生根据课本给出的信息，找出合适的长度单位。窗户宽120()，三峡大坝高 185()，飞机每分飞行 13()，小朋友每时步行3()。学生独立填上合适的长度单位后，在班内汇报沟通，说说为什么这样填。 (3)做练习第 104 页的第 13 题。让学生独立做，再全班沟通。 四、解决问题 我们前面整理复习了时间单位、长度单位的有关知识，下面就利用这些知识来解决一些实际问题。 呈现课本第 105 页第 15 题。 A 让学生认真观察情景图，说说能获得哪些数学信息。 B 让学生思考，梅花鹿、...
